{"id":11595,"date":"2026-05-12T00:01:00","date_gmt":"2026-05-12T03:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/3260.com.ar\/web\/?p=11595"},"modified":"2026-05-10T11:18:37","modified_gmt":"2026-05-10T14:18:37","slug":"curso-virtual-para-integrar-la-inteligencia-artificial-generativa-en-la-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/3260.com.ar\/web\/curso-virtual-para-integrar-la-inteligencia-artificial-generativa-en-la-ensenanza\/","title":{"rendered":"Curso virtual para integrar la Inteligencia Artificial Generativa en la ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"\n<p>El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), abre la inscripci\u00f3n al curso semiasistido Indagar, idear e incluir inteligencia artificial generativa en la ense\u00f1anza, destinado a docentes de educaci\u00f3n primaria, secundaria y superior y a estudiantes de profesorados de institutos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n\n\n\n<p>El curso comenzar\u00e1 el martes 26 de mayo y se extender\u00e1 hasta el viernes 7 de agosto. Ese mismo d\u00eda, quienes se hayan inscripto recibir\u00e1n la informaci\u00f3n necesaria para acceder a la plataforma Atam\u00e1. Es de modalidad semiasistida ya que el recorrido principal se desarrolla de manera asincr\u00f3nica a trav\u00e9s de la plataforma virtual Atam\u00e1 y contempla una actividad final integradora. Durante el cursado, los participantes acceder\u00e1n a contenidos te\u00f3ricos, recursos multimedia, ejemplos, casos pedag\u00f3gicos y ejercicios reflexivos, organizados en cuatro clases.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/image-25.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"690\" height=\"435\" src=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/image-25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11597\" srcset=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/image-25.png 690w, https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/image-25-300x189.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 690px) 100vw, 690px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>En cuanto a los contenidos, se abordar\u00e1 la IAG como fen\u00f3meno sociot\u00e9cnico y el prompting como competencia comunicativa; la opacidad de estos sistemas y la met\u00e1fora de la caja negra, junto con estrategias para descajanegrizar su uso en el aula; el desarrollo de asistentes contextualizados para la docencia, el dise\u00f1o de prompts educativos y el rol docente en este nuevo escenario y finalmente, la perspectiva did\u00e1ctica centrada en sujetos, contextos y pr\u00e1cticas, incluyendo casos inspiradores de uso pedag\u00f3gico de la IAG y propuestas de dise\u00f1o iterativo y experimental situadas.<br>Las evaluaciones se realizar\u00e1n mediante cuestionarios por cada clase y la presentaci\u00f3n de un trabajo final integrador, que consistir\u00e1 en la implementaci\u00f3n real de una propuesta con estudiantes.<br>La inscripci\u00f3n se encuentra abierta hasta el 17 de mayo y se realiza a trav\u00e9s del formulario que se encuentra en el link adjunto.<\/p>\n\n\n\n<p>Consultas:&nbsp;<a href=\"mailto:ctip.cge@entrerios.edu.ar\">ctip.cge@entrerios.edu.ar<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), abre la inscripci\u00f3n al curso semiasistido Indagar, idear e incluir inteligencia artificial generativa en la ense\u00f1anza, destinado a docentes de educaci\u00f3n primaria, secundaria y superior y a estudiantes de profesorados de institutos p\u00fablicos y privados. 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