{"id":3596,"date":"2021-11-23T09:18:00","date_gmt":"2021-11-23T09:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/3260.com.ar\/web\/?p=3596"},"modified":"2021-11-22T19:53:16","modified_gmt":"2021-11-22T19:53:16","slug":"se-viene-otra-edicion-de-los-examenes-aprender-con-mucho-por-mejorar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/3260.com.ar\/web\/se-viene-otra-edicion-de-los-examenes-aprender-con-mucho-por-mejorar\/","title":{"rendered":"Se viene otra edici\u00f3n de los ex\u00e1menes \u201cAprender\u201d con mucho por mejorar"},"content":{"rendered":"\n<p>El pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles 1 de Diciembre <strong>se realizar\u00e1n nuevamente los ex\u00e1menes \u201cAprender\u201d<\/strong>, evaluaci\u00f3n estandarizada que se les efect\u00faa al alumnado de sexto grado de las escuelas argentinas de educaci\u00f3n primaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan lo informado oficialmente, en esta edici\u00f3n se contemplar\u00e1 a unas 23 mil escuelas y 770 mil alumnas y alumnos de todo el pa\u00eds que responder\u00e1n consignas de Lengua y Matem\u00e1tica, en tanto que <strong>en Entre R\u00edos se evaluar\u00e1 a 22.794 estudiantes de 1038 instituciones educativas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos ex\u00e1menes buscan \u201cproducir informaci\u00f3n diagn\u00f3stica sobre algunos conocimientos y capacidades adquiridas durante la trayectoria escolar de las y los estudiantes\u201d, \u00edtems sobre los que sin duda venimos acarreando d\u00e9ficits.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Antecedentes alarmantes.<\/h4>\n\n\n\n<p>Los <a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/educacion\/2020\/10\/21\/pruebas-aprender-el-72-de-los-alumnos-termina-la-secundaria-sin-saber-lo-necesario-en-matematica-y-anticipan-que-la-pandemia-agravara-los-resultados\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">resultados arrojados por las ediciones previas<\/a> de este programa \u201cAprender\u201d marcaron el agravamiento de la situaci\u00f3n escolar de nuestras infancias. La \u00faltima realizada, en 2019, indic\u00f3 que <strong>el 42,8% del alumnado estuvo por debajo del nivel b\u00e1sico requerido en la materia de Matem\u00e1ticas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>En una edici\u00f3n antes, la realizada en 2017, este sector alcanz\u00f3 un 41,3% marcando una nueva alza tras los \u00edndices obtenidos en 2016 (40,9%) y en 2013 (40%). En todos los casos, los sectores con niveles de matem\u00e1ticas \u201csatisfactorios\u201d y \u201cavanzados\u201d no superaron el 31% del total encuestado.<\/p>\n\n\n\n<p>En cambio, la materia de Lengua arroj\u00f3 mejores resultados aunque, claro est\u00e1, tiene mucho por mejorar. En 2019, el nivel satisfactorio de comprensi\u00f3n fue de 46,1%, poco m\u00e1s de medio punto por encima de la medici\u00f3n anterior. En 2016 y 2013, como contrapartida, los niveles m\u00e1s bajos sumaron cerca de un 47 y 49 por ciento respectivamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles 1 de Diciembre se realizar\u00e1n nuevamente los ex\u00e1menes \u201cAprender\u201d, evaluaci\u00f3n estandarizada que se les efect\u00faa al alumnado de sexto grado de las escuelas argentinas de educaci\u00f3n primaria. 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