{"id":7323,"date":"2024-06-27T00:01:00","date_gmt":"2024-06-27T03:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/3260.com.ar\/web\/?p=7323"},"modified":"2024-06-26T23:00:24","modified_gmt":"2024-06-27T02:00:24","slug":"escuela-educacion-tecnica-n-3-dr-miguel-angel-marsiglia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/3260.com.ar\/web\/escuela-educacion-tecnica-n-3-dr-miguel-angel-marsiglia\/","title":{"rendered":"ESCUELA EDUCACI\u00d3N T\u00c9CNICA N\u00b0 3 \u00abDr MIGUEL ANGEL MARSIGLIA\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p>Institucionalmente la EET N\u00b0 3 Dr Miguel Marsiglia de Concepci\u00f3n del Uruguay da todas las batallas pedag\u00f3gicas y de proyectos praa trascender en la sociedad y haciendo  trabajos con alto impacto social que SON VISIBLES a los ojos del poder ciudadano y p\u00fablico.  Afirmaci\u00f3n de nuestra parte que no es ingenua, sino que sostenemos la necesidad imperiosa de dotar de la infraestructura de calidad a esta Escuela T\u00e9cnica. Por cuestiones burocr\u00e1ticas no se realiza el traslado a las nuevas instalaciones. <\/p>\n\n\n\n<p>Trabajar en los talleres donde se aprende haciendo, con los fundamentos integradores de los diferentes espacios curriculares de los planes de estudio, son la premisa.<\/p>\n\n\n\n<p>Alumnos y personal de la EET 3, llevan a\u00f1os realizando trabajos que han sido reconocidos por el ambiente educativo y pol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00edas atr\u00e1s de conoci\u00f3 la iniciativa de reutilizar hoverboards en desuso, para darle movilidad el\u00e9ctrica a las sillas posturales, permitiendo que personas con discapacidad motriz con pocos recursos tengan acceso a las mismas.<\/p>\n\n\n\n<p>Se involucra el dise\u00f1o de piezas con solidwork, prototipado de piezas en impresoras 3D, fabricando las mismas y su montaje, reprogramado del matherboard de los hoverboard que permita su control por medio de joystick.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, se transforma una silla postural de tracci\u00f3n manual en una silla de tracci\u00f3n el\u00e9ctrica controlable por el usuario.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-15.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-15-768x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-7324\" srcset=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-15-768x1024.png 768w, https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-15-225x300.png 225w, https:\/\/3260.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-15.png 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n ha trascendido la creaci\u00f3n de \u00abADAPTER CDELU\u00bb, un emprendimiento que se dedica al servicio de adaptaci\u00f3n de autom\u00f3viles para uso de personas con discapacidad motriz.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo comenz\u00f3 con un trabajo junto a la fundaci\u00f3n Junior Achievement International en el marco de las pr\u00e1cticas profesionalizantes en el ciclo lectivo 2022 y contin\u00faa.<\/p>\n\n\n\n<p>Para llevar adelante este proyecto los estudiantes guiados por los docentes, ponen en pr\u00e1ctica lo aprendido en las diferentes materias y talleres de la escuela, dise\u00f1ando con la utilizaci\u00f3n de herramientas como Solidwork, prototipando en impresoras 3D, fabricando y adaptando las piezas del automotor que permiten modificar el sistema de comandos originales de un autom\u00f3vil. As\u00ed lo transforman en uno que posibilita al usuario del veh\u00edculo, utilizarlo con sus limitaciones motrices. Tambi\u00e9n para la gesti\u00f3n del emprendimiento ponen en juego saberes vinculados a lo econ\u00f3mico y financiero.<\/p>\n\n\n\n<p>Las personas que necesitan del servicio se acercan a la escuela o nos contactan por las redes sociales, los estudiantes relevan las necesidades del interesado y en base a ello, dise\u00f1an y desarrollan las adaptaciones necesarias.<\/p>\n\n\n\n<p>Jorge Isgleas, jefe de Taller, explic\u00f3 que estos proyectos institucionales se llevan adelante aplicando aprendizaje basado en proyectos como metodolog\u00eda de manera transversal en la carrera de T\u00e9cnico en Automotores.<br>\u00abEs muy importante adem\u00e1s de formar a los estudiantes en lo t\u00e9cnico espec\u00edfico, concientizar acerca de la inclusi\u00f3n a partir de la puesta en pr\u00e1ctica de conocimientos aprendidos en la escuela, brindado calidad de vida a quienes tienen capacidades diferentes\u00bb, puntualiz\u00f3 el jefe de taller.<\/p>\n\n\n\n<p>Isgleas apunt\u00f3 que junto a los estudiantes crearon este proyecto teniendo en cuenta que \u00abhay pocos talleres que brinden este servicio y teniendo en cuenta que hay muchas personas que necesitan adaptaci\u00f3n en su veh\u00edculo de acuerdo a su discapacidad\u00bb. Valor\u00f3 que es \u00abun servicio personalizado que brinda una importante herramienta a quienes lo necesitan\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bf Y PARA CU\u00c1NDO EL TRASLADO AL NUEVO EDIFICIO ?<\/p>\n\n\n\n<p>Todo parece indicar que no se arriba a ning\u00fan acuerdo viable entre la administraci\u00f3n Frigerio y la empresa Traza, a la que se estar\u00eda adeudando una suma de varias centenas de millones de pesos, pago que no habr\u00eda realizado la Provincia de Entre R\u00edos cuando Gustavo Bordet fue Gobernador en su \u00faltimo mandato.<\/p>\n\n\n\n<p>El 15 de mayo pasado publicamos en este mismo espacio una nota sobre este particular, a la que se puede acceder mediante el link <a href=\"https:\/\/3260.com.ar\/web\/escuela-tecnica-marsiglia-sin-clases-presenciales-y-las-politicas\/\" title=\"\">https:\/\/3260.com.ar\/web\/escuela-tecnica-marsiglia-sin-clases-presenciales-y-las-politicas\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Institucionalmente la EET N\u00b0 3 Dr Miguel Marsiglia de Concepci\u00f3n del Uruguay da todas las batallas pedag\u00f3gicas y de proyectos praa trascender en la sociedad y haciendo trabajos con alto impacto social que SON VISIBLES a los ojos del poder ciudadano y p\u00fablico. 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