Con el objetivo fortalecer la ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en las escuelas primarias del pa\u00eds se realiz\u00f3 el primer Congreso Nacional de Alfabetizaci\u00f3n del que participaron 40 representantes de Entre R\u00edos. El encuentro fue organizado por el Ministerio de Capital Humano, se desarroll\u00f3 en el Palacio Libertad, y reuni\u00f3 a referentes del sistema educativo de las 24 jurisdicciones de Argentina.<\/p>\n\n\n\n
El Congreso propici\u00f3 instancias de trabajo colaborativo para abordar las necesidades espec\u00edficas de alfabetizaci\u00f3n de la comunidad educativa. Los ejes de trabajo se centraron en la gesti\u00f3n basada en informaci\u00f3n, supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n y gesti\u00f3n del plan de alfabetizaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Estos ejes transversalizan la alfabetizaci\u00f3n entendida como un proceso continuo, que habilita a los sujetos a su desarrollo para participar plenamente en la sociedad, ampl\u00eda las posibilidades de comunicaci\u00f3n e integraci\u00f3n al mundo al permitir la incorporaci\u00f3n a un conjunto m\u00e1s amplio de significados, conocimientos y pr\u00e1cticas sociales y culturales.<\/p>\n\n\n\n
Es central el rol de los equipos de supervisi\u00f3n en tanto es una figura de conducci\u00f3n pedag\u00f3gica y territorial, con capacidad de articular decisiones, leer el sistema desde los datos y evidencias de aprendizajes y gestionar la alfabetizaci\u00f3n, articulando recursos, equipos de trabajo y l\u00edneas de acci\u00f3n concretas que lleguen al aula y a cada estudiante del nivel primario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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