Educación
LA SOLEDAD EN LA NIÑEZ

La psicopedagoga Liliana González habló de la temática en Cadena 3 Argentina y manifestó que «las pantallas pueden ofrecer una conexión virtual, pero no reemplazan la interacción humana».
La soledad en los niños es un tema que me preocupa profundamente, ya que la soledad no es solo un estado emocional, sino una cuestión que se manifiesta en la vida diaria de nuestros hijos.

Desde el nacimiento, los seres humanos dependemos del otro. La familia es el primer escenario donde aprendemos a relacionarnos. Sin embargo, en la actualidad, muchos padres están tan ocupados trabajando para mantener un nivel económico que a menudo descuidan la crianza.
Esto genera un vacío en la vida de los niños, quienes terminan lidiando con su soledad a través de las pantallas, convirtiéndose en una compañía peligrosa.
Las pantallas pueden ofrecer una conexión virtual, pero no reemplazan la interacción humana. El cóctel de soledad y pantallas es explosivo. Es fundamental que los padres establezcan límites y controlen el uso de la tecnología, asegurándose de que sus hijos no solo estén conectados virtualmente, sino que también participen en actividades que fomenten la socialización.
La propuesta de fomentar la participación en clubes de barrio me parece acertada. Estos espacios no solo ofrecen la oportunidad de practicar deportes, sino que también permiten a los niños interactuar con sus pares en un entorno seguro. La actividad física es crucial para combatir el sedentarismo y sus consecuencias, como la obesidad y la diabetes infantil, que son cada vez más comunes.
Además, es importante recordar que no todos los niños están hechos para el deporte competitivo. Los padres deben ser conscientes de las preferencias de sus hijos y no imponer actividades solo para llenar sus agendas. La verdadera solución radica en permitir que los niños elijan lo que les gusta y les apasiona, siempre en un ambiente donde estén cuidados y tutelados.
La escuela también juega un papel fundamental en la socialización. Los docentes deben estar atentos a aquellos niños que se aíslan y no participan en los juegos. Fomentar el juego en el recreo, sin la presencia de celulares, puede ayudar a que los niños recuperen habilidades sociales esenciales que han perdido en la era digital.
En definitiva, la soledad en los niños es una problemática compleja que requiere la atención de padres, educadores y la comunidad en general. Necesitamos trabajar juntos para crear un entorno donde nuestros hijos puedan crecer felices, socializar y aprender a convivir. Estoy ansioso por seguir explorando este tema y otros que han surgido en la conversación, porque educar entre todos es la clave para construir un futuro mejor.
Fuente: Cadena3.com
Educación
«Entre Saberes» Ciclo de capacitaciones y talleres

Se dictará el Taller: Enseñar es crear. El juego teatral como recurso pedagógico, a cargo de la docente Solange Restaino. Será el 26 de junio de 2026 de 15 a 18 hs Escuela Normal Superior Mariano Moreno (Jordana 50).
Este taller propone al juego teatral no como un fin artístico, sino como una tecnología educativa capaz de transformar el espacio de aprendizaje. A través de la caja de herramientas de la pedagogía teatral, el docente podrá desarrollar una ‘presencia’ más asertiva, gestionar el ritmo atencional del grupo y utilizar la metáfora corporal para explicar procesos complejos. En un contexto donde la motivación es clave, el juego se convierte en el puente necesario entre el saber técnico y la comprensión significativa, dotando al profesor de recursos para manejar la imprevisibilidad del aula con la agilidad de un improvisador.

Inscripción
A través de este formulario: https://forms.gle/e3RLQ461YiJbCN4H9
Educación
PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA

El acto de Promesa de Lealtad a la Bandera en la provincia de Entre Ríos se realiza tradicionalmente cada 20 de junio (Día de la Bandera) y está dirigido a los alumnos de 4º grado de todas las escuelas primarias. En la provincia, la ceremonia incluye oficialmente la promesa a la Bandera Nacional, a la Constitución Nacional y a la Constitución Provincial. Además, por ley provincial (Ley N° 11.197), se prioriza y fomenta que la toma de la promesa sea realizada por Excombatientes y Veteranos de la Guerra de Malvinas
En Concepción del Uruguay, el acto oficial será el próximo sábado 20 de Junio, en el Día de la Bandera. El tradicional acto oficial que contará con la ceremonia de promesa a la bandera. Será este sábado a las 11 horas en plaza Ramírez, delante del mástil principal donde flamea nuestro Pabellón Nacional.

Independiente de ello cada institución escolar seguramente el viernes 19 en horario escolar procederá a desarrollar el acto para cada comunidad educativa en su entorno próximo.


Educación
Martín Miguel de Güemes: el héroe que defendió la frontera

Cada 17 de junio, Argentina conmemora el Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes. Su figura, clave en la lucha por la independencia, ofrece una oportunidad para reflexionar en las escuelas sobre el liderazgo, la participación popular y la construcción de la identidad nacional.
Un protagonista fundamental de la independencia

Martín Miguel de Güemes fue uno de los líderes militares más importantes del proceso independentista argentino. Nacido en Salta en 1785, se destacó por organizar y conducir a los llamados “Infernales”, un ejército integrado principalmente por gauchos que defendió el norte del país de los avances realistas durante las guerras por la independencia.
Su estrategia de guerrillas permitió contener numerosas invasiones españolas y resultó decisiva para que el Ejército de los Andes, comandado por José de San Martín, pudiera avanzar en sus campañas libertadoras hacia Chile y Perú.
Hoy, 15 de junio, es feriado en todo el país porque conmemoramos el Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes. Murió el 17 de junio de 1821, con solo 36 años. Lo emboscaron y lo hirieron de muerte los realistas en Salta. Agonizó varios días defendiendo su tierra.
En el Escudo del Norte, Güemes fue decisivo para la Independencia. Se hizo cargo de defender el norte argentino contra el avance español.
Con Los Infernales —gauchos, paisanos, hombres y mujeres del pueblo— frenó durante seis años la ofensiva realista. Conocían el terreno, utilizaban la guerra gaucha y peleaban por su gente. Así aseguraron la frontera.
Sin él, no había independencia. Su resistencia en Salta fue clave. Garantizó la retaguardia del proceso independentista. Eso le permitió a San Martín planear y ejecutar la campaña libertadora. Gracias a Güemes, San Martín pudo liberar Chile y contribuir a la independencia del Perú.
Más que militar, como gobernador de Salta no mandaba desde un escritorio. Estuvo cerca de su pueblo. Defendió los intereses de su provincia y la causa independentista.
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