Educación
LA SOLEDAD EN LA NIÑEZ

La psicopedagoga Liliana González habló de la temática en Cadena 3 Argentina y manifestó que «las pantallas pueden ofrecer una conexión virtual, pero no reemplazan la interacción humana».
La soledad en los niños es un tema que me preocupa profundamente, ya que la soledad no es solo un estado emocional, sino una cuestión que se manifiesta en la vida diaria de nuestros hijos.

Desde el nacimiento, los seres humanos dependemos del otro. La familia es el primer escenario donde aprendemos a relacionarnos. Sin embargo, en la actualidad, muchos padres están tan ocupados trabajando para mantener un nivel económico que a menudo descuidan la crianza.
Esto genera un vacío en la vida de los niños, quienes terminan lidiando con su soledad a través de las pantallas, convirtiéndose en una compañía peligrosa.
Las pantallas pueden ofrecer una conexión virtual, pero no reemplazan la interacción humana. El cóctel de soledad y pantallas es explosivo. Es fundamental que los padres establezcan límites y controlen el uso de la tecnología, asegurándose de que sus hijos no solo estén conectados virtualmente, sino que también participen en actividades que fomenten la socialización.
La propuesta de fomentar la participación en clubes de barrio me parece acertada. Estos espacios no solo ofrecen la oportunidad de practicar deportes, sino que también permiten a los niños interactuar con sus pares en un entorno seguro. La actividad física es crucial para combatir el sedentarismo y sus consecuencias, como la obesidad y la diabetes infantil, que son cada vez más comunes.
Además, es importante recordar que no todos los niños están hechos para el deporte competitivo. Los padres deben ser conscientes de las preferencias de sus hijos y no imponer actividades solo para llenar sus agendas. La verdadera solución radica en permitir que los niños elijan lo que les gusta y les apasiona, siempre en un ambiente donde estén cuidados y tutelados.
La escuela también juega un papel fundamental en la socialización. Los docentes deben estar atentos a aquellos niños que se aíslan y no participan en los juegos. Fomentar el juego en el recreo, sin la presencia de celulares, puede ayudar a que los niños recuperen habilidades sociales esenciales que han perdido en la era digital.
En definitiva, la soledad en los niños es una problemática compleja que requiere la atención de padres, educadores y la comunidad en general. Necesitamos trabajar juntos para crear un entorno donde nuestros hijos puedan crecer felices, socializar y aprender a convivir. Estoy ansioso por seguir explorando este tema y otros que han surgido en la conversación, porque educar entre todos es la clave para construir un futuro mejor.
Fuente: Cadena3.com
Educación
PROGRAMA DE ACTOS POR EL 216° ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO

Las celebraciones comenzarán el domingo a las 23:30 horas con una vigilia musical en la Plaza General Francisco Ramírez, donde se presentará la Banda del Batallón de Ingenieros Blindado 2 y a la medianoche, se entonará el Himno Nacional Argentino.
El Lunes 25, los festejos iniciarán a las 8 horas con el izamiento del Pabellón Nacional en el mástil de la Plaza Ramírez. A las 9.40 horas en la Basílica Inmaculada Concepción comenzará el ingreso de Banderas de Ceremonia para celebrar el tradicional Tedeum, donde se celebrará el tradicional Tedeum a las 10.
Luego, ya a las 10,45 se concentrará el dispositivo en el Palco Oficial para el inicio del Acto Central, donde se presentará la “Agrupación 25 de Mayo”, se realizará la revista de tropas, se entonará el Himno Nacional y la Marcha de Entre Ríos y se escucharán palabras alusivas a la fecha a cargo de un alumno y de la Concejal Mariana Bardisa, en representación del Gobierno Municipal.
Las actividades culminarán a las 18 horas con el arrío del Pabellón Nacional en Plaza Ramírez.


Educación
FERNANDO AVENDAÑO EN CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

Visitó la Capital Histórica de Entre Ríos Fernando Avendaño Doctor en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación. Profesor en Letras y Profesor Especializado en Educación para Adultos para la Enseñanza Media. Bachiller universitario con mención en Ciencias de la Educación. Se desempeña como Director de la Maestría en Educación Universitaria y del Doctorado en Educación en la Universidad Nacional de Rosario. Ha sido Jefe del Departamento de Programación y Desarrollo Curricular y del Departamento de Perfeccionamiento Docente del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Como conferenciante y capacitador ha participado en numerosas reuniones científicas en diversos países de Latinoamérica y España.
La actividad estuvo destinada especialmente a docentes y equipos directivos de los Centros Municipales de Desarrollo de la Niñez, aunque también convocó a estudiantes universitarios y del Instituto de Formación Docente de Concepción del Uruguay, en una propuesta abierta que buscó ampliar la reflexión pedagógica hacia toda la comunidad educativa.

La disertación tuvo lugar en el Auditorio Municipal “Arturo Illia”, con la participación de más de 140 estudiantes y docentes de la ciudad.
Avendaño presentó su más reciente publicación, “Secuencias Didácticas. La brújula del proceso de enseñanza”, una obra escrita junto a la Dra. Mabel Bergés y editada por Homo Sapiens, que propone herramientas conceptuales y prácticas para repensar la enseñanza desde una perspectiva crítica, creativa y situada.
Durante el encuentro se abordaron especialmente las nuevas configuraciones de las infancias, adolescencias y juventudes, y cómo estos cambios interpelan las prácticas pedagógicas y exigen nuevas formas de pensar tanto los procesos de aprendizaje como, fundamentalmente, el lugar de la enseñanza.

Educación
MANUEL BELGRANO SAQUEADO LUEGO DE FALLECIDO

Fuente: Cadena3.com
Manuel Belgrano, uno de los máximos próceres del panteón nacional y miembro clave de la Primera Junta de 1810, murió en la más absoluta pobreza el 20 de junio de 1820, a pesar de haber nacido en el seno de una familia muy acomodada.

La entrega absoluta a la causa revolucionaria licuó toda su fortuna, al punto de que solo contaba con un reloj de oro para pagarle los servicios a su médico en su lecho de muerte.
Ese mismo reloj, cargado de un valor histórico incalculable, se encuentra desaparecido desde el año 2007, cuando fue robado del Museo Histórico Nacional sin que hasta el momento se haya podido recuperar.
El destino de sus restos mortales, que hoy descansan en el imponente mausoleo del Convento de Santo Domingo en Buenos Aires, también estuvo rodeado de episodios insólitos.

Recién en 1903, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se decidió construirle el monumento actual. Durante la exhumación del cuerpo para trasladarlo a su nuevo descanso, los ministros Joaquín V. González y Pablo Richeri se robaron dos dientes del prócer.
El argumento de los funcionarios fue que querían mostráselos al general Bartolomé Mitre, el gran biógrafo de Belgrano, quien ya estaba en una edad muy avanzada. El escándalo de la época obligó a la devolución de las piezas dentales.El Convento de Santo Domingo resguarda otros tesoros prácticamente desconocidos vinculados a la epopeya familiar y militar del prócer.
Detrás de un altar menor, en un rincón casi oculto de la iglesia, se conservan banderas españolas —rescatadas por el propio Belgrano— e inglesas, tomadas durante las invasiones de 1806 y 1807, un conflicto donde el templo fue un escenario de combate crucial.
A pocos metros de allí, en un sector que suele pasar inadvertido para los visitantes, se encuentran también las tumbas de los padres del creador de la bandera, Domingo Belgrano y María Josefa González Casero, cerrando el círculo de una historia familiar que cambió el rumbo del país para siempre.
Lucas Botta y Cadena 3 presentan una nueva historia de “Los nombres detrás de la Revolución”.
En este episodio conocemos el costado más humano de Manuel Belgrano: el creador de la bandera que murió en la pobreza, cuyo médico cobró con un reloj de oro y cuyos restos esconden historias tan increíbles como desconocidas. Desde el convento de Santo Domingo, recorremos el mausoleo del prócer, las banderas históricas de las invasiones inglesas y un episodio insólito: el robo de dos dientes de Belgrano durante la apertura de su tumba. La Revolución de Mayo también se cuenta desde estas pequeñas historias.
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