Educación
PSICOLOGÍA DEPORTIVA

Los Psicólogos con especialización en Deporte Christian Diaz (MP 1702) y Natanael Solanas (MP 1995) visitaron los estudios de la RADIO FM 98.9 “CDELU SPORTS”, en el marco de una extensa charla informativa dejaron conceptos específicos muy valiosos para seguir por parte de los actores de la actividad deportiva en general.
«Poner en palabras la información y conocimiento sobre la disciplina, abrir las puertas y dar a conocer la PSICOLOGÍA APLICADA AL DEPORTE y a la actividad física.»

“La Psicología Deportiva tiene una base científica muy fuerte que apunta no solo a la optimización del rendimiento del deportista sino a la integralidad de la persona integrando la interdisciplinariedad”.
«Se habla mucho de la importancia de lo mental y de lo emocional en el deporte, pero no siempre se materializa en acciones concretas institucionales.»
«En los chicos se trabaja mucho lo táctico, estratégico y físico. No así en el cuidado de lo mental y emocional donde la frustración no aparece, los miedos no están, la ansiedad precompetitiva no está, las presiones etc, son temas que podemos trabajar por la estigmatización que tiene la profesión del psicólogo. Hay una barrera cultural a superar para aceptar nuestra intervención. «
«La Psicoeducación se puede trabajar con el deportista a temprana edad, conflictos a resolver se trabaja con las familias, dirigentes y equipos interdisciplinarios de los clubes.»
«Podemos ofrecer herramientas para salir fortalecidos de los errores o fallos adversos. Acompañamos al deportista a reenfocar para la atención a pesar del error que es parte del deporte. Es ahí donde la parte mental los hace mejores en su disciplina.»
«La optimización del rendimiento, ubicar a la persona y su salud mental en lo máximo está prácticamente en el límite de la salud mental del deportista.»
Los párrafos precedentes son textuales de parte de la entrevista que puede verse en su totalidad en el link que sigue https://www.facebook.com/cdelusports/videos/1593628424510186
Como cierre de la nota ofrecieron las direcciones de sus consultorios, lugar en que se los puede contactar para diseñar proyectos de trabajo grupales o individuales como soporte y ayuda para los deportistas.
Christian Diaz (MP 1702): España 181 – Concepción del Uruguay.
Natanael Solanas (MP 1995): Reybel 720 – Concepción del Uruguay.
Educación
11 DE ABRIL DE 1870 ASESINATO DE JUSTO JOSÉ DE URQUIZA

Justo José de Urquiza murió el 11 de abril de 1870 asesinado por una partida de 50 hombres a caballo, que lograron ingresar a lo que hoy llamamos Palacio San José. Figura clave de la historia argentina, fue quién venció a Juan Manuel de Rosas en la Batalla de Caseros y promovió la sanción de la Constitución Nacional de 1853. Por ello, y por sus esfuerzos para lograr la unión y pacificación nacional será reconocido como El Organizador.
Algunos acontecimientos eclipsaron su figura y precipitaron su asesinato: su retiro de los campos de Pavón– una batalla que podría haber ganado- su silencio ante la embestida porteña a los movimientos e insurrecciones federales, su adhesión a la Guerra contra el Paraguay, la visita de Domingo F. Sarmiento al Palacio San José; entre otros hechos, promovieron la rebelión Jordanista que culminó con su muerte.

El canal Encuentro emitió un documental del que dejamos el vínculo
Otro material fílmico de canal Encuentro refiere a Urquiza como caudillo, se puede ver en el link https://youtu.be/Evd_vkhQxHU?si=LJn7mWyvFbMrISAa
Educación
Kayak para Escuelas en el Parque Provincial Islas y Canales Verdes

El programa permite que estudiantes de diversas instituciones educativas públicas y privadas de toda la provincia accedan a jornadas de sensibilización ambiental y aprendizaje de kayak en un entorno natural único. El escenario es el núcleo de Islas y Canales Verdes del Río Uruguay, un sector de altísimo valor de conservación donado a la provincia mediante una gestión de filantropía ambiental liderada por la Fundación Butler Parklands. A diferencia de otras áreas recreativas, estas islas integran el Sistema Provincial de Áreas Naturales Protegidas bajo la categoría de Parque Provincial, garantizando el máximo nivel de protección para sus ecosistemas de selva en galería, humedales y especies amenazadas.
La sanción de la ley que las declaró Parque Provincial en 2024 representó un hito para la provincia. En este marco, el programa funciona como una herramienta de educación no formal, permitiendo que los alumnos recorran espacios naturales y comprendan la importancia de los corredores biológicos para la adaptación al cambio climático.

El inicio de la temporada 2026 marca, además, un avance significativo en términos de desarrollo local: por primera vez, el anfitrión, los guías y el timonel son personas oriundas de Colonia Elía. Este esquema no solo garantiza la calidad de la experiencia, sino que genera fuentes de trabajo genuinas y posibilidades de crecimiento para toda la comunidad local.
Educación
PROYECTO DE LEY PROPONE CREAR PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO ADOLESCENTE

Un proyecto de ley presentado por legisladores de distintos partidos políticos propone implementar en todas las escuelas primarias y secundarias de Entre Ríos un programa educativo de prevención del suicidio adolescente, denominado “Hablemos Hoy”. Prevé capacitaciones obligatorias para docentes, talleres para estudiantes y protocolos de actuación ante situaciones de riesgo.
La propuesta establece que el programa sea implementado a través del Consejo General de Educación en articulación con el Ministerio de Salud de Entre Ríos y que alcance tanto a escuelas públicas como privadas de nivel primario y secundario.

Entre sus principales objetivos se encuentran promover el cuidado de la salud mental, generar espacios de diálogo y contención dentro del ámbito escolar y capacitar al personal docente y directivo para detectar señales de alerta y actuar ante situaciones de riesgo.
El proyecto también prevé la realización de capacitaciones obligatorias anuales para docentes, directivos y preceptores sobre prevención del suicidio y primeros auxilios emocionales. Además, se propone implementar talleres mensuales para estudiantes vinculados con salud emocional, autoestima, vínculos saludables y redes de ayuda.
Otro de los puntos centrales es la elaboración de un protocolo provincial de actuación ante situaciones de riesgo suicida o intentos de autolesión, que deberá estar alineado con la Ley Nacional de Prevención del Suicidio 27.130.
El texto también plantea la incorporación de profesionales de la salud mental al sistema educativo, ya sea mediante cargos específicos o a través de convenios con centros de salud, además de la producción de materiales informativos y campañas de sensibilización en las escuelas, especialmente durante septiembre, mes dedicado a la prevención del suicidio.
Asimismo, la iniciativa propone que los contenidos del programa se incorporen de manera transversal en los Proyectos Educativos Institucionales de cada establecimiento y prevé la posibilidad de firmar convenios de cooperación con universidades, organizaciones sociales y profesionales especializados.

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