Tal como lo había definido Entre Ríos, el Consejo Federal de Educación priorizó el retorno a las clases presenciales en todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria. Además ratificó las fechas fijadas en los calendarios escolares de cada jurisdicción y definió el orden de vacunación de docentes contra el COVID-19.

La 102ª Asamblea del Consejo Federal de Educación se llevó a cabo en la quinta presidencial de Olivos y contó con la presencia del presidente de la Nación, Alberto Fernández, el ministro de Educación,  Nicolás Trotta, y las autoridades educativas de las 24 jurisdicciones. Martín Müller representó a Entre Ríos.

Las principales medidas que tomaron las 24 provincias del país en materia educativa fueron:

• Priorizar el retorno a las clases presenciales en todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria de acuerdo a la situación epidemiológica de cada localidad, cuidando la salud de la comunidad educativa e implementando los protocolos aprobados por el CFE.
• Ratificar el inicio de clases en las fechas fijadas en el calendario escolar de cada jurisdicción bajo las formas de escolarización que podrán ser: presencial, no presencial o combinada.
• Realizar evaluaciones permanentes sobre el riesgo sanitario.
• Acuerdo entre las jurisdicciones, el Ministerio de Transporte y las empresas prestadoras del servicio para establecer mecanismos que den prioridad al transporte de estudiantes y acompañantes.

Además, se estableció el orden de vacunación para docentes, conformados en cinco grupos:

• Grupo 1: docentes frente a estudiantes de nivel inicial, primer ciclo de primaria (1°, 2° y 3° grado) y Educación Especial.
• Grupo 2: personal de dirección, gestión, supervisión, inspección y apoyo a la enseñanza; todo el personal sin designación docente que trabaje en establecimientos educativos de la educación obligatoria en distintas áreas y servicios (maestranza, administración, servicios técnicos, servicios generales, y equivalentes).
• Grupo 3: docentes frente a estudiantes de segundo ciclo de primaria (de 4° a 6°/7°).
• Grupo 4: docentes frente a estudiantes de secundaria y adultos.
• Grupo 5: docentes y no docentes de institutos de Educación Superior y universidades.

Durante la asamblea, las ministras y ministros también establecieron las pautas vinculadas a la asistencia alternada por turnos, días o semanas; la planificación de contenidos y reorganización de la currícula, la priorización en actividades presenciales de materias que no pueden ser desarrollados plenamente sin presencialidad, la generación de espacios de socialización y el respeto de horarios para las y los docentes, definiciones que la provincia de Entre Ríos ya había anunciado el pasado lunes.

Fuente: Prensa Presidencia de la Nación y Ministerio de Educación de la Nación.