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Educación

Capacitarán a docentes de Jardines Municipales

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El municipio de Concepción del Uruguay y la Universidad Autónoma de Entre Ríos impulsan la realización de un ciclo de capacitación para docentes de los jardines municipales, orientado a “Metodología de la Investigación como herramienta para la Educación Inicial y Primaria”.

La iniciativa surgió en el marco del ciclo “La ciencia no es Neutral” donde numerosos docentes hicieron llegar la inquietud. La capacitación, de modalidad virtual, está a cargo de la Mg. Adriana Gras y de la Esp. Macarena De Los Santos.

El objetivo general del taller es que el participante pueda: Promover la adquisición del conocimiento y procedimientos básicos para desarrollar la actividad de investigación, entendiendo la lógica de los procesos y estrategias a utilizar y valorar la aportación científica de la metodología de la investigación a la enseñanza.

Hablar de investigación es hacer referencia a un proceso sistemático y organizado que tiene como propósito responder a una pregunta o interrogante, lo cual nos permite aumentar nuestros conocimientos y conocer información sobre algo desconocido. También invita a las personas a que la investigación es realizar actividades intelectuales y experimentales con el propósito de aumentar los conocimientos de algún tema determinado.

En el transcurso de los años, en muy diferentes aspectos del campo de la ciencia emergen nuevos paradigmas de construcción y producción del saber. Las modalidades tradicionales de las actividades de investigación incorporaron nuevas metodologías y nuevas estrategias que exigen respuestas en la gestión de los recursos y procesos de generación del conocimiento. En particular, la ciencia ha incorporado los desarrollos del campo tecnológico y las demandas de los sectores sociales como ejes ordenadores de gran parte de su actividad.

La investigación como actividad humana es la función más trascendental de la sociedad. No se puede proceder a la deriva, por lo que es necesario conocer los hechos, causas relaciones y consecuencias en todas las fases del proceso, esto debe hacerse en plena conciencia de todos sus elementos y factores si se desea lograr la eficacia.

La investigación debe despertar la curiosidad, la reflexión, el cuestionamiento, la duda, bases fundamentales de toda genuina investigación. De allí la investigación será educativa si permite que los participantes involucrados desarrollen nuevas formas de comprensión y si le forman para emprender caminos propios de reflexión autónoma y compartida sobre el sentido de la práctica y las posibilidades de mejorarla.

Desde el municipio, principalmente las autoridades que se vinculan a las áreas de Educación, destacaron el gesto y la posibilidad que personal de los Centros de Desarrollo de la Niñez, puedan capacitarse en esta instancia que permite descubrir nuevas fronteras del conocimiento y aplicarlas a los distintos contextos diarios y cotidianos.

En el contexto educativo puede considerarse como un encuentro entre personas, es una actividad ética que requiere de continua reflexión y cuestionamiento, para ello no puede reducirse a una actividad técnica, “debido a la profundidad del proceso”, en ella participan docente-estudiante-comunidad, en la cual, el docente actúa con todo lo que él es como sujeto, es decir, su comportamiento está enmarcado en sus creencias, actitudes, costumbres y entorno.

De igual manera el estudiante recibe información y la procesa de acuerdo con sus experiencias, costumbres y entorno, por ello el proceso de aprendizaje es una situación incierta, única, cambiante, compleja y presenta conflicto de valores tanto en la definición de las metas como en la selección de los medios.

Finalidad docente

Otro punto que se abordará en la capacitación, es que el docente logre estimular en los estudiantes la curiosidad de saber, preguntar, explorar, comprobar, experimentar, perfeccionar, aprender por deseo, no por miedo u obligación. Fomentar en ellos el sano hábito de dudar, enseñarlos a construir, formular y expresar con libertad sus preguntas, ayudarles a razonar, comprender, argumentar, defender su punto de vista, aceptar y respetar posturas diferentes a ver “la cosa” desde diversos ángulos.

Fuente: Municipalidad de Concepción del Uruguay.

Educación

Martín Miguel de Güemes: el héroe que defendió la frontera

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Cada 17 de junio, Argentina conmemora el Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes. Su figura, clave en la lucha por la independencia, ofrece una oportunidad para reflexionar en las escuelas sobre el liderazgo, la participación popular y la construcción de la identidad nacional.

Un protagonista fundamental de la independencia

Martín Miguel de Güemes fue uno de los líderes militares más importantes del proceso independentista argentino. Nacido en Salta en 1785, se destacó por organizar y conducir a los llamados “Infernales”, un ejército integrado principalmente por gauchos que defendió el norte del país de los avances realistas durante las guerras por la independencia.

Su estrategia de guerrillas permitió contener numerosas invasiones españolas y resultó decisiva para que el Ejército de los Andes, comandado por José de San Martín, pudiera avanzar en sus campañas libertadoras hacia Chile y Perú.

Hoy, 15 de junio, es feriado en todo el país porque conmemoramos el Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de GüemesMurió el 17 de junio de 1821, con solo 36 años. Lo emboscaron y lo hirieron de muerte los realistas en Salta. Agonizó varios días defendiendo su tierra.

En el Escudo del Norte, Güemes fue decisivo para la Independencia. Se hizo cargo de defender el norte argentino contra el avance español.

Con Los Infernales —gauchos, paisanos, hombres y mujeres del pueblo— frenó durante seis años la ofensiva realista. Conocían el terreno, utilizaban la guerra gaucha y peleaban por su gente. Así aseguraron la frontera.

Sin él, no había independencia. Su resistencia en Salta fue clave. Garantizó la retaguardia del proceso independentista. Eso le permitió a San Martín planear y ejecutar la campaña libertadora. Gracias a Güemes, San Martín pudo liberar Chile y contribuir a la independencia del Perú.

Más que militar, como gobernador de Salta no mandaba desde un escritorio. Estuvo cerca de su pueblo. Defendió los intereses de su provincia y la causa independentista. 

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Educación

AUMENTAN LOS CASOS DE VARICELA

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La varicela es una enfermedad infecciosa viral muy contagiosa provocada por el virus varicela-zóster. Causa un sarpullido con picazón extrema que se convierte en ampollas llenas de líquido, acompañadas de fiebre y malestar general. Se transmite fácilmente por el aire o por contacto directo

El último Boletín Epidemiológico de la Provincia. El informe revela que, si bien la tasa general se mantiene estable y en niveles bajos, algunas localidades registraron subas de hasta el 646%. Destacan la importancia de la vacunación a los 15 meses para prevenir la infección.

Las autoridades sanitarias confirmaron que «los departamentos de Federal y Tala presentaron las tasas de incidencia más alta durante el período comprendido hasta la semana 13 del año 2026», con tasas de 3,29 y 2,79 casos por cada 10.000 habitantes respectivamente. Otras zonas como Concordia y Diamante también mostraron una tendencia al alza, mientras que Paraná y Gualeguaychú lograron reducir sus índices.

Frente a este escenario, el boletín recuerda las características de la enfermedad y enfatiza que «la varicela es la infección eruptiva más frecuente entre los menores de 12 años. Es producida por el virus Varicela Zoster».

 En cuanto a su detección, las autoridades explican que «los síntomas se manifiestan con la aparición de lesiones en todo el cuerpo. Son pequeñas ampollas que producen picazón. Por lo general, se acompaña de fiebre y somnolencia», aclarando además que «el diagnóstico de varicela es clínico y no requiere la solicitud sistemática de pruebas de laboratorio confirmatorias».

Finalmente, el área de salud entrerriana reiteró que la herramienta más eficaz para frenar estos brotes locales es la inmunización. La enfermedad «se previene a través de la vacuna contra la varicela que se encuentra incluida en el Calendario Nacional de Vacunación, para niños de 15 meses». Las autoridades instan a las familias a revisar los carnets de vacunación y asistir a los centros de salud para asegurar la cobertura de los más chicos. (APFDigital)

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Educación

COMUNA TALA COMPROMETIDA CON LA CALIDAD EDUCATIVA

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La Comuna Tala (Departamento Uruguay) desde su creación ha tomado la iniciativa de ir aportando soluciones a los requerimientos de los establecimientos educativos de su jurisdicción.

Tarea que claramente excede a su responsabilidad y obligación, atento que la educación inicial, primaria y secundaria de las escuelas públicas está normada en la Constitución Provincial y leyes derivadas como ámbito exclusivo al Estado Provincial.

Sin embargo más allá de esto en la gestión del Gobernador Gustavo Bordet y en la del actual mandatario Rogelio Frigerio, las Escuelas Rurales están practicamente postergadas en la presencia del Estado Provincial al momento de solucionar cuestiones que la vida cotidiana requiere. Por citar algunas cuestiones que «provincia se desentiende»: limpieza de terrenos, patios, sanitarios, aulas, provisión de artículos e insumos de limpieza, asistencia con ayudas económicas para traslados de delegaciones escolares, provisión de internet, cobertura de sueldos de ordenanzas, mantenimiento edilicio (pintura, patios, etc). La lista es más extensa que lo enumerado.

Lo real y concreto es que la decisión institucional de las autoridades comunales, (que por cierto cada mes ven reducida las liquidaciones en su coparticipación provincial y nacional), han decidido afrontar de sus arcas las asistencias que cotidianamente les han sido requeridas por los establecimientos educativos de la zona.

Además Comuna Tala adelantó gestiones del expediente mediante el cual se tramita la solicitud de creación de Centro de Educación de Jóvenes y Adultos para el Nivel Secundario en el edificio de la Escuela N° 55 «Don Segundo Sombra».

Autoridades de Comuna Tala y Dirección Departamental de Escuelas

Personal Comunal instaló la antena de internet en Escuela N° 39

Viaje de alumnos a conocer lugares relevantes en C.A.B.A

Compra e instalación de adoquines en patio de las Escuelas N° 23 y N° 29.

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