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Educación

Capacitarán a docentes de Jardines Municipales

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El municipio de Concepción del Uruguay y la Universidad Autónoma de Entre Ríos impulsan la realización de un ciclo de capacitación para docentes de los jardines municipales, orientado a “Metodología de la Investigación como herramienta para la Educación Inicial y Primaria”.

La iniciativa surgió en el marco del ciclo “La ciencia no es Neutral” donde numerosos docentes hicieron llegar la inquietud. La capacitación, de modalidad virtual, está a cargo de la Mg. Adriana Gras y de la Esp. Macarena De Los Santos.

El objetivo general del taller es que el participante pueda: Promover la adquisición del conocimiento y procedimientos básicos para desarrollar la actividad de investigación, entendiendo la lógica de los procesos y estrategias a utilizar y valorar la aportación científica de la metodología de la investigación a la enseñanza.

Hablar de investigación es hacer referencia a un proceso sistemático y organizado que tiene como propósito responder a una pregunta o interrogante, lo cual nos permite aumentar nuestros conocimientos y conocer información sobre algo desconocido. También invita a las personas a que la investigación es realizar actividades intelectuales y experimentales con el propósito de aumentar los conocimientos de algún tema determinado.

En el transcurso de los años, en muy diferentes aspectos del campo de la ciencia emergen nuevos paradigmas de construcción y producción del saber. Las modalidades tradicionales de las actividades de investigación incorporaron nuevas metodologías y nuevas estrategias que exigen respuestas en la gestión de los recursos y procesos de generación del conocimiento. En particular, la ciencia ha incorporado los desarrollos del campo tecnológico y las demandas de los sectores sociales como ejes ordenadores de gran parte de su actividad.

La investigación como actividad humana es la función más trascendental de la sociedad. No se puede proceder a la deriva, por lo que es necesario conocer los hechos, causas relaciones y consecuencias en todas las fases del proceso, esto debe hacerse en plena conciencia de todos sus elementos y factores si se desea lograr la eficacia.

La investigación debe despertar la curiosidad, la reflexión, el cuestionamiento, la duda, bases fundamentales de toda genuina investigación. De allí la investigación será educativa si permite que los participantes involucrados desarrollen nuevas formas de comprensión y si le forman para emprender caminos propios de reflexión autónoma y compartida sobre el sentido de la práctica y las posibilidades de mejorarla.

Desde el municipio, principalmente las autoridades que se vinculan a las áreas de Educación, destacaron el gesto y la posibilidad que personal de los Centros de Desarrollo de la Niñez, puedan capacitarse en esta instancia que permite descubrir nuevas fronteras del conocimiento y aplicarlas a los distintos contextos diarios y cotidianos.

En el contexto educativo puede considerarse como un encuentro entre personas, es una actividad ética que requiere de continua reflexión y cuestionamiento, para ello no puede reducirse a una actividad técnica, “debido a la profundidad del proceso”, en ella participan docente-estudiante-comunidad, en la cual, el docente actúa con todo lo que él es como sujeto, es decir, su comportamiento está enmarcado en sus creencias, actitudes, costumbres y entorno.

De igual manera el estudiante recibe información y la procesa de acuerdo con sus experiencias, costumbres y entorno, por ello el proceso de aprendizaje es una situación incierta, única, cambiante, compleja y presenta conflicto de valores tanto en la definición de las metas como en la selección de los medios.

Finalidad docente

Otro punto que se abordará en la capacitación, es que el docente logre estimular en los estudiantes la curiosidad de saber, preguntar, explorar, comprobar, experimentar, perfeccionar, aprender por deseo, no por miedo u obligación. Fomentar en ellos el sano hábito de dudar, enseñarlos a construir, formular y expresar con libertad sus preguntas, ayudarles a razonar, comprender, argumentar, defender su punto de vista, aceptar y respetar posturas diferentes a ver “la cosa” desde diversos ángulos.

Fuente: Municipalidad de Concepción del Uruguay.

Educación

Kayak para Escuelas en el Parque Provincial Islas y Canales Verdes

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El programa permite que estudiantes de diversas instituciones educativas públicas y privadas de toda la provincia accedan a jornadas de sensibilización ambiental y aprendizaje de kayak en un entorno natural único. El escenario es el núcleo de Islas y Canales Verdes del Río Uruguay, un sector de altísimo valor de conservación donado a la provincia mediante una gestión de filantropía ambiental liderada por la Fundación Butler Parklands. A diferencia de otras áreas recreativas, estas islas integran el Sistema Provincial de Áreas Naturales Protegidas bajo la categoría de Parque Provincial, garantizando el máximo nivel de protección para sus ecosistemas de selva en galería, humedales y especies amenazadas.

La sanción de la ley que las declaró Parque Provincial en 2024 representó un hito para la provincia. En este marco, el programa funciona como una herramienta de educación no formal, permitiendo que los alumnos recorran espacios naturales y comprendan la importancia de los corredores biológicos para la adaptación al cambio climático.

El inicio de la temporada 2026 marca, además, un avance significativo en términos de desarrollo local: por primera vez, el anfitrión, los guías y el timonel son personas oriundas de Colonia Elía. Este esquema no solo garantiza la calidad de la experiencia, sino que genera fuentes de trabajo genuinas y posibilidades de crecimiento para toda la comunidad local.

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Educación

PROYECTO DE LEY PROPONE CREAR PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO ADOLESCENTE

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Un proyecto de ley presentado por legisladores de distintos partidos políticos propone implementar en todas las escuelas primarias y secundarias de Entre Ríos un programa educativo de prevención del suicidio adolescente, denominado “Hablemos Hoy”. Prevé capacitaciones obligatorias para docentes, talleres para estudiantes y protocolos de actuación ante situaciones de riesgo.

La propuesta establece que el programa sea implementado a través del Consejo General de Educación en articulación con el Ministerio de Salud de Entre Ríos y que alcance tanto a escuelas públicas como privadas de nivel primario y secundario.

Entre sus principales objetivos se encuentran promover el cuidado de la salud mental, generar espacios de diálogo y contención dentro del ámbito escolar y capacitar al personal docente y directivo para detectar señales de alerta y actuar ante situaciones de riesgo.

El proyecto también prevé la realización de capacitaciones obligatorias anuales para docentes, directivos y preceptores sobre prevención del suicidio y primeros auxilios emocionales. Además, se propone implementar talleres mensuales para estudiantes vinculados con salud emocional, autoestima, vínculos saludables y redes de ayuda.

Otro de los puntos centrales es la elaboración de un protocolo provincial de actuación ante situaciones de riesgo suicida o intentos de autolesión, que deberá estar alineado con la Ley Nacional de Prevención del Suicidio 27.130.

El texto también plantea la incorporación de profesionales de la salud mental al sistema educativo, ya sea mediante cargos específicos o a través de convenios con centros de salud, además de la producción de materiales informativos y campañas de sensibilización en las escuelas, especialmente durante septiembre, mes dedicado a la prevención del suicidio.

Asimismo, la iniciativa propone que los contenidos del programa se incorporen de manera transversal en los Proyectos Educativos Institucionales de cada establecimiento y prevé la posibilidad de firmar convenios de cooperación con universidades, organizaciones sociales y profesionales especializados.

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Deportes

SALUD MENTAL EN EL DEPORTE

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Convocatoria Abierta Programa de Salud Mental en el Deporte, desde los Departamentos Sociales de Clubes del Fútbol Argentino y organizaciones vinculadas con el deporte.

El bienestar de nuestros deportistas va mucho más allá de lo físico. Por eso, se invita a todas las instituciones a sumarse activamente al equipo de trabajo.

Se buscan profesionales para sumarse a intercambiar conocimientos y experiencias entre clubes.

A corto plazo se estará trabajando en la creación del programa de salud mental en el deporte.

Se aspira a construir un espacio de concientización y capacitación sobre la salud mental en cada club del país. Cuidar la mente, es cuidar de nuestros deportistas y nuestra comunidad.

Información para la Inscripción
• Fecha límite: Hasta el 10 de abril de 2026.
• Inscripciones y consultas vía WhatsApp al:
Teléfonos de contacto 11 3307-7867/11 2164-9301

EN CONCEPCIÓN DEL URUGUAY:

Realizarán una nueva jornada de “Estaciones de Salud Mental”

La Dirección de Salud Mental y el Consejo de las Juventudes de la Municipalidad, en colaboración con el Centro de Escucha para Adolescentes, llevarán adelante una nueva edición de las “Estaciones de Salud Mental” este miércoles 8 de abril en Plaza Ramírez.

La propuesta, que tuvo su primera jornada el 18 de marzo y convocó a 200 estudiantes, se organiza como un circuito de diez estaciones con actividades breves y dinámicas que integran lo recreativo, lo deportivo y lo reflexivo. El objetivo es generar un espacio de encuentro entre pares, donde adolescentes puedan abordar de manera colectiva problemáticas que atraviesan sus realidades, promoviendo el bienestar emocional desde una perspectiva de escucha y derechos.

En esta oportunidad, participarán 140 jóvenes pertenecientes a las escuelas N° 27 “Entre Ríos”, EET N° 1 “Ana Urquiza de Victorica” y el Colegio N° 137 “Manuel Belgrano”.

Desde la organización informaron que esta no será la última jornada, ya que diversas instituciones educativas de la ciudad han manifestado su interés en sumarse a la iniciativa, a través del correo electrónico direccionsaludmentalcdelu@gmail.com

Finalmente, a través de estas acciones, la Municipalidad de Concepción del Uruguay reafirma su compromiso con la promoción de derechos y el fortalecimiento de los vínculos sociales, entendidos como pilares fundamentales para la salud integral de las juventudes uruguayenses.

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