Educación
Presentación de proyectos de capacitación docente

Desde el lunes 1 de marzo y hasta el viernes 30 de abril está abierta la presentación de proyectos de capacitación docente a través del Sistema de Administración de Gestión Educativa (SAGE), única vía para para el reconocimiento de puntaje de las propuestas de formación.
Con este nuevo sistema, el Consejo General de Educación tendrá una mejor organización en la presentación de los proyectos de capacitación docente y en su evaluación interna y externa. En tanto que el oferente podrá saber en tiempo real cuál es la situación del proyecto, ver la evaluación de cada una de las áreas involucradas y hacer un seguimiento completamente digital.

Una vez vencido el plazo se confeccionará el listado de cursos aprobados con su correspondiente puntaje. La información será pública y el docente podrá corroborar si la propuesta de formación que le ofrecen tiene un reconocimiento.
Además, el circuito administrativo será completamente digital en el SAGE: carga de proyecto, evaluación, monitoreo, actas de aprobación y los certificados en el legajo del docente.
Modalidad del trámite.
Podrán presentar proyectos las instituciones educativas dependientes del Consejo General de Educación y oferentes externos al organismo, de acuerdo a las siguientes modalidades:
Instituciones dependientes del Consejo General de Educación
- Direcciones departamentales de escuelas e instituciones educativas oficiales de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.
Para presentar un proyecto de capacitación, el rector/director/secretario de la entidad tendrá habilitada la opción de carga en SAGE mediante las opciones LUP>Formación docente>Carga de proyectos.
Oferentes externos al Consejo General de Educación
- Organismos provinciales y municipales que aborden capacitaciones sobre temas prioritarios de las políticas educativas; universidades nacionales, provinciales y privadas; sindicatos con personería gremial provincial o nacional.
Para presentar un proyecto de capacitación deberán enviar un correo electrónico oficial a dtp.desarrollocurricular.cge@entrerios.edu.ar con la solicitud de habilitación como oferente externo a la Dirección de Información, Evaluación y Planeamiento del CGE. Una vez reunidos los requisitos de acreditación se tramitará un usuario único e intransferible en SAGE para cargar las solicitudes de proyectos del mismo modo que el caso anterior.
- Asociaciones no gubernamentales con personería jurídica, fundaciones y organismos internacionales con trayectoria en el campo educativo con convenio (excluyente) con un Instituto Superior de Formación Docente dependiente de la Dirección de Educación Superior o de la Dirección de Educación de Gestión Privada del CGE.
La presentación del proyecto de capacitación se realizará únicamente a través del instituto con el que han firmado el convenio, previa aprobación del Consejo Directivo Institucional.
Evaluación de las propuestas.
Los proyectos presentados en esta convocatoria (marzo-abril) se evaluarán en el transcurso del primer semestre del año. Aquellos que sean aprobados en esta primera instancia, a los que Jurado de Concursos les otorgue reconocimiento de puntaje mediante la normativa correspondiente, podrán desarrollarse durante el segundo semestre de 2021 (las capacitaciones no pueden dictarse antes de la emisión de la resolución).
Los proyectos no aprobados serán devueltos a los oferentes con las observaciones pertinentes y sólo podrán volver a presentarse en la siguiente convocatoria, prevista para los meses de agosto y septiembre próximos. Aquellos que sean aprobados en esa segunda instancia, a los que Jurado de Concursos les otorgue reconocimiento de puntaje mediante la normativa correspondiente, podrán desarrollarse durante el primer semestre de 2022.
Sistema de carga.
Mostraremos el uso del sistema y la modalidad de carga a través de una videoconferencia informativa por Google Meet, el viernes 5 de marzo a las 9 horas. Para participar solo hay que completar el formulario digital de inscripción.
Por cualquier duda o consulta escribir a dtp.desarrollocurricular.cge@entrerios.edu.ar
Fuente: Consejo General de Educación.
Educación
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD DE UNER ASUMIERON AUTORIDADES

El pasado jueves 23 de abril de 2026l, en el Aula Magna de la sede en Concepción del Uruguay, se vivió una jornada de gran trascendencia institucional.
El Magister Gregorio Etcheverry y el Magister. Ricardo Azario iniciaron formalmente su segundo mandato consecutivo como Decano y Vicedecano, renovando su compromiso en la conducción de nuestra Facultad para el cuatrienio 2026-2030.

La ceremonia fue presidida por las autoridades reelectas y contó con el acompañamiento del Rector de la UNER, Cr. Andrés Sabella, y los decanos de todas las facultades de la Universidad . Participaron también representantes de las universidades UNL, UTN, UCU y UADER, junto a referentes municipales y de instituciones de la salud de la región.
Fue un acto compartido con el personal docente, administrativo y de servicios, y estudiantes, quienes respaldaron con su presencia el inicio de esta nueva etapa.
En su discurso inaugural, el Decano aludió a nuestra identidad institucional: «Cada encuentro constituye una reafirmación de lo que somos y de lo que elegimos ser: una universidad pública, comprometida, presente y profundamente vinculada con su comunidad».
Seguiremos profundizando el camino construido sobre estas bases sólidas:
* Transformación académica: Basados en la reforma integral de planes de estudio y acreditaciones ante CONEAU, seguiremos garantizando la excelencia formativa.
* Innovación y Salud: Potenciaremos nuestro rol de referencia nacional en simulación clínica y el desarrollo de simuladores propios.
* Inclusión y Alcance: Sostendremos el crecimiento de la educación a distancia para llegar con calidad a todo el país.
* Territorio y Ciencia: Profundizaremos la investigación y el trabajo articulado con hospitales y municipios de la región.
«Estamos convencidos que la eduación superior pública NO SE NEGOCIA: se defiende, se construye y se sostiene todos los días», manifestó el Decano Etcheverry.


Educación
Debate sobre el proyecto HIF HIDRÓGENO VERDE en Paysandú

Con una charla abierta en el Auditorio Arturo Illia para analizar los aspectos técnicos, ambientales y económicos de la planta de e-combustibles proyectada en Paysandú, nuestra ciudad se suma al debate con la participación de especialistas de Uruguay y Argentina vinculados al seguimiento e investigación del tema.
Este viernes 24 de abril, en Concepción del Uruguay se realizará una actividad especial titulada: ´´Hidrógeno verde para combustibles sintéticos: aspectos técnicos y situación actual del proyecto HIF en Paysandú”, a desarrollarse en el Auditorio Arturo Illia a las 19:00 horas. A través de una charla-debate con especialistas se abordarán los aspectos técnicos, procesos industriales involucrados, escala de trabajo y la situación actual de la Planta de e-Combustibles HIF Paysandú.

Dicho encuentro responde a una demanda social vinculada a la necesidad de información relacionada al Proyecto HIF Paysandú, los potenciales impactos ambientales y económicos en municipios argentinos. Una demanda que la Municipalidad de Concepción del Uruguay decide tomar como disparador, y proponer un encuentro abierto a toda la comunidad que desee participar.
En calidad de expositores en la jornada se contará con la presencia del Sr. Víctor Leteo Bacchetta Grezzi, periodista y editor uruguayo especializado en temáticas ambientales, que ha desarrollado su actividad en medios de prensa y agencias informativas de Uruguay, Argentina, Brasil, Chile, Cuba, España, Suecia entre otros y realiza un seguimiento del Proyecto en su país. Lo acompañará como expositor, el Ingeniero Químico argentino, Dr. Ing. Jorge Martín Meichtry, Investigador CONICET, FRBA- UTN.
La invitación está abierta libre y gratuitamente a todo público y se hace extensiva a las instituciones y universidades de la ciudad, que encuentren productiva la participación en este tipo de intervenciones y debates.
Educación
DIA DE LA TIERRA

Cada año, el Día de la Tierra une a millones de personas de todo el mundo en una misión compartida: proteger nuestro planeta. En 2026 esta misión es más urgente que nunca.
La utilización de energías renovables es imperiosa.

No se trata sólo de cambios políticos o nuevas tecnologías, sino de personas. Personas con los conocimientos, las herramientas y la capacidad de liderazgo necesarios para impulsar un cambio sostenible en todos los sectores.

La crisis climática es actual y va en aumento
Desde incendios forestales que baten récords hasta inundaciones sin precedentes, los efectos del cambio climático se intensifican. El informe del IPCC de la ONU ha lanzado una «advertencia final»: si no reducimos drásticamente las emisiones en esta década, corremos el riesgo de cruzar puntos de inflexión que podrían hacer inhabitables partes del planeta.
Como señala Earth.org, nuestros mayores problemas medioambientales son los siguientes pérdida de biodiversidad, contaminación del aire y el agua, y residuos plásticos. Para hacer frente a estos retos se necesitan profesionales cualificados que sepan cómo integrar las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad.
El Día de la Tierra es un llamamiento a capacitarse
¿Qué significa el Día de la Tierra en el contexto de su carrera u organización? Significa darse cuenta de que la sostenibilidad no es un proyecto secundario, sino una prioridad. prioridad estratégica. Para cumplir los objetivos climáticos y seguir siendo competitivas, las empresas deben invertir en personas capaces de dirigir la estrategia ASG, garantizar el cumplimiento de la normativa y comunicar el impacto de forma transparente.
Sin embargo, según Informe mundial sobre competencias ecológicas de LinkedIn. La demanda de competencias ecológicas sigue superando a la oferta. Hay una brecha cada vez mayor entre lo que necesitan las empresas y las competencias que tienen actualmente los profesionales. Aquí es donde la educación interviene.

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