Educación
SIMPOSIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN FÍSICA S.I.E.F

El Simposio de Investigación en Educación en Física (SIEF XVII) se realizará en Concepción del Uruguay, Entre Ríos, del 2 al 4 de octubre de 2024. El 30 de septiembre y el 1° de octubre se realizarán talleres.
Los SIEF son eventos promovidos por la Asociación de Profesores de la Física de la Argentina (APFA). Su propósito general es ofrecer un espacio de reflexión, debate y comunicación sobre aspectos relativos a la educación en la física y la didáctica de las ciencias como campo de investigación.

A través de la presentación y discusión de trabajos, el desarrollo de mesas redondas y conferencias, se analizan y debaten cuestiones relevantes que contribuyan a mejorar la educación en física en todos los niveles educativos, despertando y motivando vocaciones hacia la investigación en educación en física como puente para una alfabetización científica para todos.
Objetivos del SIEF XVII
- Favorecer la comunicación y articulación dentro de la comunidad de investigadores en educación en Física.
- Difundir resultados de investigaciones recientes en el área.
- Profundizar aspectos relacionados con líneas de trabajo, marcos teórico-metodológicos, alternati-vas de difusión y comunicación de resultados, impacto de las investigaciones en el sistema educa-tivo, etc.
- Fomentar las relaciones con otras disciplinas, la formación de investigadores y los estudios de pos-grado en el área.
- Reflexionar, debatir, generar aportes y elaborar recomendaciones sobre cuestiones relevantes de la educación en Física (estrategias didácticas, desarrollos curriculares, proyectos de innovación, formación de profesores, etc.)
- Brindar un espacio para la presentación de proyectos o líneas de trabajo de investigadores o grupos noveles e informes de avance de tesis de doctorado o maestría.
Destinatarios/as
- Investigadores/as en enseñanza de la física y áreas afines.
- Docentes de todos los niveles educativos y estudiantes de profesorados de ciencias, interesados/as por la investigación e innovación en educación en ciencias.
- Estudiantes de posgrado en el área de educación en ciencias.
Instituciones organizadoras
- Asociación de Profesores de Física de la Argentina (APFA). www.apfa.org.ar
- Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Concepción del Uruguay (UTN FRCU). https://www.frcu.utn.edu.ar/
- Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Concepción del Uruguay. Departamento de Materias Básicas.
- Universidad Autónoma de Entre Ríos – Facultad de Ciencia y Tecnología (UADER FCYT). https://fcytcdelu.uader.edu.ar/
- Universidad Autónoma de Entre Ríos – Facultad de Ciencia y Tecnología. Profesorado en Física.
Actividades
- Mesas de discusión en relación a trabajos de investigación en educación en física o áreas afines.
- Conferencias a cargo de especialistas invitados/as del país y del exterior.
- Talleres de discusión para la elaboración de recomendaciones.
Cómo participar
- Se puede participar como autor/a de trabajos de investigación áulica o proyectos de investigación. Previa inscripción, ingresando al siguiente enlace: en construcción
Fechas importantes
- Inscripciones a partir de abril 2024.
- Envío de trabajos: hasta el 30 de junio de 2024.
Contacto
- UTN FRCU.
https://www.frcu.utn.edu.ar/ | sief.xvii@frcu.utn.edu.ar
Ingeniero Pereyra 676. Concepción del Uruguay – Entre Ríos – Argentina
(+54 3442) 425541 - UADER FCYT – Sede Concepción del Uruguay.
- ://fcytcdelu.uader.edu.arI | sief.XVII@uader.edu.ar
Educación
INSCRIBEN PARA LA ESCUELA SUPERIOR DE OFICIALES DEL SERVICIO PENITENCIARIO ENTRERRIANO

El Servicio Penitenciario de Entre Ríos informó que hasta el 9 de noviembre de 2025 se encuentran abiertas las inscripciones online para el ingreso a la Escuela Superior de Oficiales Inspector General Victorino Scheurmann. Esta institución forma a quienes aspiran a desempeñarse como futuros oficiales penitenciarios en la provincia.
Esta carrera se cursa en el Campus Educativo de la ciudad de Villaguay, bajo la modalidad internado y tiene una duración de tres años lectivos. Durante los tres años de cursado obtendrán una beca de estudio, hasta finalizar el periodo mencionado y egresar de la E.S.O. con el título de «Técnico Superior en Seguridad Publica orientada a la Seguridad y Tratamiento Penitenciario» Resolución 0358/17 CGE.

Toda la información que los aspirantes necesitan antes de inscribirse se puede encontrar accediendo al vínculo que sigue https://portal.entrerios.gov.ar/pf/buscador/tramite?3228

Educación
RECUPERAR LA LECTURA DE LIBROS EN ADOLESCENTES

Está comprobado que los adolescentes que leen con frecuencia suelen tener un mejor rendimiento académico. El hábito de la lectura mejora la comprensión lectora y la capacidad de seguir instrucciones, dos habilidades fundamentales para el éxito escolar. Además, les proporciona conocimientos adicionales en diferentes áreas que enriquecen su aprendizaje.
La lectura ofrece innumerables beneficios para los adolescentes, impactando positivamente en su desarrollo cognitivo, emocional y social. Fomentar el hábito de la lectura en esta etapa de la vida no solo contribuye a su éxito académico, sino que también enriquece su vida interior, fortalece su carácter, y les proporciona herramientas para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo.

La lectura estimula el cerebro, mejorando habilidades cognitivas esenciales como la concentración, la memoria y el pensamiento crítico. Los adolescentes que leen regularmente desarrollan una mejor capacidad de análisis y resolución de problemas, habilidades que son cruciales tanto en el ámbito académico como en la vida diaria. También amplía el vocabulario, mejora la gramática y la sintaxis, y enriquece la capacidad de expresión escrita y oral. Esto no solo beneficia el rendimiento escolar, sino que también facilita una comunicación más efectiva y persuasiva, habilidades valiosas en cualquier contexto social y profesional.

Leer ficción, especialmente novelas, permite a los adolescentes ponerse en el lugar de los personajes, comprendiendo sus emociones, motivaciones y desafíos. Esta experiencia favorece el desarrollo de la empatía y la inteligencia emocional, habilidades que mejoran las relaciones interpersonales y fomentan un mayor entendimiento del mundo.
Además, la lectura puede ser una vía de escape de las presiones diarias, ayudando a reducir el estrés y la ansiedad. Leer una buena historia puede proporcionar consuelo y una sensación de calma, actuando como una forma de autocuidado que mejora el bienestar emocional.

Según los expertos, los adolescentes que leen regularmente tienden a ser más creativos, ya que la lectura estimula la imaginación y les permite explorar mundos nuevos, ideas originales y perspectivas diferentes. Esta creatividad es clave no solo para las artes, sino también para la innovación en ciencia, tecnología y otros campos. Por eso, la lectura expone a los adolescentes a diferentes culturas, ideas y puntos de vista, lo que les ayuda a formar sus propios juicios y valores.

Cultura
PEDRO BRASSESCO EN EL VATICANO

El sacerdote Pedro Brassesco, párroco de Santa María Goretti de Concepción del Uruguay viajó a Roma para integrarse al Jubileo de los equipos sinodales y órganos de participación con espíritu de conversión.
Con la apertura este 24 de octubre en el Aula Pablo VI, la Iglesia da inicio al Jubileo de los equipos sinodales y de los órganos de participación, celebrado dentro del Año Jubilar 2025, un encuentro que reúne a miles de representantes de los cinco continentes para compartir experiencias, desafíos y esperanzas del camino sinodal.

Del 24 al 26 de octubre e inspirado bajo el lema “Convertir las relaciones para ser uno”, este evento eclesial pretende fortalecer el espíritu de comunión, participación y misión que orienta el proceso sinodal de la Iglesia.
En este escenario, donde participan de manera activa Nicolás Meyer, coordinador de Cáritas América Latina y el Caribe y el padre Pedro Brassesco (Celam), ex secretario adjunto del Consejo Episcopal Latinoamericano y Caribeño (Celam), ADN conversó con ellos para conocer sus impresiones sobre el inicio de eta jornada, el sentido del Jubileo y los retos que plantea al camino sinodal actual.

Paciencia, realismo y esperanza en el camino sinodal
Por su parte, el padre Pedro Brassesco expresó que el Jubileo abre un espacio para reavivar el entusiasmo, y asegurar la proyección sostenida del proceso sinodal. “Se ha hablado con realismo de las dificultades que enfrentan las Iglesias locales, pero también se reconocen avances significativos, aunque difíciles de medir”, apuntó.
El sacerdote argentino destacó que la sinodalidad es, sobre todo, un camino interior de conversión guiado por el Espíritu, más que como una reforma de estructuras. “Se trata de un cambio integral, de un nuevo estilo y cultura eclesial. Este proceso requiere entusiasmo, pero también paciencia, porque los tiempos de Dios no son los del inmediatismo ni la eficiencia”, aseguró.
Brassesco reconoció la riqueza que brota de la variedad de caminos que recorren las Iglesias del mundo. “Cada país y comunidad vive su propio proceso con ritmos y prioridades distintas, y eso muestra la belleza de una Iglesia verdaderamente plural y en comunión”, añadió.

El Papa LEÓN XIV presidió la ceremonia de apertura.

Fuente: ADN CELAM
En su visita en Roma y el Vaticano, el padre Pedro no perdió la oportunidad de pasar por el lugar donde descansan los restos del PAPA FRANCISCO.

El viaje del Padre Pedro se realizó inmediatamente a la celebración de la Fiesta Patronal en el sector San Juan Pablo II de Concepción del Uruguay.


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