Educación

Se aprobó el protocolo para los actos de colación en escuelas entrerrianas

Publicada

Hace 6 años

17 de noviembre de 2020

por

El Consejo General de Educación aprobó el documento «Recomendaciones para la realización del acto de colación de finalización del nivel» para las instituciones educativas de Entre Ríos, en el marco de lo establecido en el protocolo marco y los lineamientos generales para el retorno a las clases en contexto de la pandemia por COVID-19.

Las colaciones podrán organizarse durante diciembre o febrero de 2021 y podrán ser presenciales o virtuales. La decisión de la realización del acto estará a cargo del equipo directivo de cada institución, previa consulta con la Dirección Departamental de Escuelas, quien definirá en base a la situación epidemiológica imperante en el período requerido, al asesoramiento del COES local y el estricto cumplimiento de las condiciones físicas y de seguridad.

Para la modalidad presencial se deberán cumplir los siguientes requisitos:

Recordatorio de medidas preventivas: en la invitación que se realice a los participantes se especificará la obligatoriedad del uso de tapabocas, lavado de manos, uso de alcohol diluido o en gel y distanciamiento mínimo de dos metros.
Espacio físico: se seleccionarán lugares al aire libre como patios, canchas abiertas, calle frente al edificio, espacios públicos de la localidad, parques y/o plazas.
Ingreso y egreso al lugar seleccionado: se sugiere la implementación de varios accesos para evitar aglomeración de personas en las áreas de espera. Cada ingreso/egreso estará delimitado por filas para cumplir con las pautas de distanciamiento mínimo de dos metros entre personas. Los asistentes estarán detallados en una lista de invitados para controlar el ingreso.
Cartelería: en los accesos se señalará e indicará visiblemente la disposición del lugar, la circulación de las personas y los sanitarios.
Control de síntomas: los asistentes deberán entregar una planilla provista por la escuela, con carácter de Declaración Jurada referida al control de los síntomas más característicos durante las últimas 24 horas: fiebre superior o igual a 37.5 grados, pérdida de olfato y/o gusto, tos seca, dolor muscular, dificultad respiratoria, dolor de cabeza, si estuvo en contacto con alguien diagnosticado con COVID-19 o si estuvo en contacto cercano con alguien con síntomas de COVID-19. La persona podrá ingresar al acto únicamente en caso de que todas las respuestas sean negativas.
Estado de los sanitarios: deberán tener todos los elementos de higiene necesarios (jabón, papel absorbente, papel higiénico y alcohol en gel) y la presencia de personal que se encargue de la higienización permanentemente.
Cantidad de asistentes: dependerá de la cantidad de egresados y del lugar seleccionado, con la presencia de hasta dos familiares por estudiante, que estarán individualizados en la lista de invitados. La participación del personal docente será mínima, prioritariamente un directivo, docentes de los egresados, personal colaborador (preceptor/tutor) y de servicios auxiliares. Si los egresados pertenecen a varias divisiones, el acto podrá realizarse en días u horarios diferentes.
Duración del acto: una hora como máximo.
Entrada de las banderas de ceremonia: serán portadas por los estudiantes que fueron designados en diciembre de 2019, respetando así los derechos adquiridos en el marco del Decreto Nº 2390/01 del Gobierno de Entre Ríos.
Cambio de banderas: los abanderados y escoltas para el año 2021 serán nombrados pero no se realizará el procedimiento oficial de cambio de banderas a fines de evitar el agrupamiento de personas. Los abanderados 2020 se retirarán portando el símbolo patrio luego del Himno Nacional Argentino y la Marcha de Entre Ríos, para compartir el acto con el resto de sus compañeros.
Designación de abanderados y escoltas 2021: teniendo en cuenta que durante 2020 no se presentó una calificación que permitiera establecer un promedio numérico para cada estudiante, se procederá a promediar los años de escolarización del nivel hasta 2019, inclusive, para establecer un orden. Dicho orden se definirá además, teniendo en cuenta que todos los espacios curriculares correspondientes al año 2020 estén aprobados al momento de la designación.
Entrega de diplomas: se realizará evitando el contacto físico.
Entrega de premios: cada estudiante recibirá todas sus distinciones juntas para evitar circulación innecesaria.
Distanciamiento físico entre las personas: el público deberá mantener el distanciamiento mínimo de dos metros entre sí, ubicándose de manera individual o grupal. Para ello se dispondrán sillas individuales separadas para todos los asistentes.
Uso de tapabocas: de uso obligatorio durante todo el acto, con cobertura completa de nariz, boca y mentón.
No se venderán comidas ni bebidas durante la ceremonia.

Normativas

> Resolución 2909-20 CGE

> Decreto 2390-01 GOB

Fuente: Consejo General de Educación de Entre Ríos.

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Actividades por la Semana de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia

Educación

Escuela de Educación Técnica N° 3 «Dr Miguel Marsiglia» expondrá en el Congreso Internacional de Robótica.

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Hace 6 días

26 de agosto de 2026

por

Redacción

La «Marsiglia» como se la conoce a la E.E.T 3 de Concepción del Uruguay dirá presente en el VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial cuenta con el aval de la UTN Nacional, la Secretaría de Modernización, Ciencia, Tecnología e Innovación de Entre Ríos y el Consejo General de Educación (CGE).

Alumnos de cuarto año de la especialidad «Técnico en programación» difundirán su proyecto asesorados por las Profesoras Claudia Galván (Biología) y Camila Grimaldi del espacio curricular «programación 1». La presentación será el viernes 28 de agosto en el Centro de Convenciones de Paraná.

Resumen del contenido del documento:
El artículo describe el desarrollo de un prototipo de brazalete inteligente para el monitoreo no invasivo de la frecuencia cardíaca y la saturación de oxígeno (SpO2), concebido como un recurso didáctico de automatización aplicada a la salud en entornos de educación técnica.

El sistema está construido sobre una placa de desarrollo ESP32 interconectada mediante bus I2C a un sensor óptico de fotopletismografía MAX30102. La arquitectura de software evalúa de forma continua las lecturas frente a umbrales fisiológicos definidos interdisciplinariamente con el área de Biología, generando alertas tempranas ante
posibles desviaciones en los signos vitales. Durante el proceso de diseño se justificó la migración desde un esquema de pechera pectoral hacia un brazalete de muñeca para optimizar la ergonomía y la variabilidad anatómica de los usuarios. Asimismo, para mitigar el ruido por movimiento intrínseco de la técnica óptica, se estableció un protocolo pedagógico de medición por fases en reposo, esfuerzo y recuperación, aplicable en clases de
Biología, Educación Física y talleres técnicos. El trabajo concluye reasumiendo el carácter educativo del prototipo e identificando como líneas futuras la incorporación de sensores de movimiento para la contextualización de datos y el entrenamiento de modelos de aprendizaje automático.

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Educación

CONGRESO INTERNACIONAL DE ROBÓTICA

Publicada

Hace 1 semana

25 de agosto de 2026

por

Redacción

La UTN Facultad Regional Paraná organiza el VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial (CIREeI 2026), que se desarrollará el 27 y 28 de agosto en el Centro Provincial de Convenciones. Las inscripciones continúan abiertas y permanecerán habilitadas hasta el inicio del congreso.

La agenda contempla seis ejes temáticos: robótica y automatización aplicada a la educación; programación y lógica computacional; sistemas inteligentes e inteligencia artificial; hardware y fabricación digital; robótica industrial e Industria 4.0; y robótica aérea, drones y tecnologías emergentes.

Entre las propuestas se destaca la participación de especialistas provenientes de Argentina, Uruguay y otros ámbitos vinculados al desarrollo de la robótica y la inteligencia artificial.

Durante la primera jornada se abordarán, entre otros temas, la integración del aprendizaje basado en proyectos con inteligencia artificial generativa para evaluar capacidades de programación en C.

También se presentarán experiencias vinculadas con robótica, redes y pensamiento polimático, robótica inclusiva, interdisciplinariedad y sostenibilidad en la escuela secundaria y visión computacional.

La jornada del jueves incluirá además la Apertura Oficial del Congreso y diferentes espacios destinados a la presentación de trabajos académicos, junto con la Muestra de Escuelas y stands institucionales, que permitirá conocer proyectos y experiencias desarrollados en distintos ámbitos educativos.

Inteligencia artificial, robots y educación: los desafíos del futuro

El viernes 28, la agenda continuará con nuevas sesiones académicas y conferencias que profundizarán en el vínculo entre robótica, inteligencia artificial y educación.

Entre las propuestas se encuentra “El futuro ya tiene robots”, a cargo del Mg. Esp. William Ortiz, de la Asociación Latinoamericana de Inteligencia Artificial y Robótica, además de la presentación “De la voz al movimiento: control de rovers por Bluetooth con ESP32 y App Inventor”, desarrollada por el Dr. Carlos A. Cappelletti, de la UTN Facultad Regional Paraná.

La inteligencia artificial aplicada a la educación también tendrá un espacio destacado con la conferencia “Planificando el aula con herramientas de IA generativa”, a cargo de la Dra. Nathalie Assunção Minuzi, de UTEC.

La programación se completará con propuestas vinculadas con diseño, prototipado y robótica, incluyendo el taller “De la idea al robot: papel, modelado 3D, impresión y construcción”; y con “Niple: Programación visual de microcontroladores”.

“De esta manera, el CIREeI 2026 propone una agenda que atraviesa desde las primeras experiencias de programación y fabricación de dispositivos hasta aplicaciones avanzadas de inteligencia artificial, visión computacional, robótica inclusiva e Industria 4.0”, señalaron desde la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Paraná.

Además de las conferencias y sesiones académicas, el Congreso contará durante ambas jornadas con una Muestra de Escuelas y stands institucionales, generando un espacio especialmente pensado para compartir proyectos, experiencias y desarrollos vinculados con la tecnología y la robótica.

La propuesta busca favorecer el encuentro entre estudiantes, docentes, investigadores, instituciones educativas, universidades y actores del sector productivo, promoviendo el intercambio de conocimientos y la construcción de redes de colaboración.

El VI Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial cuenta con el aval de la UTN Nacional, la Secretaría de Modernización, Ciencia, Tecnología e Innovación de Entre Ríos y el Consejo General de Educación (CGE).

Las personas interesadas en participar todavía están a tiempo de inscribirse. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el jueves 27 de agosto, inclusive, fecha en la que comenzará el CIREeI 2026.

Fuente : (APFDigital)

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Educación

Entre Ríos es la provincia con mayor tasa de suicidios del país

Publicada

Hace 1 semana

22 de agosto de 2026

por

Redacción

Un informe difundido recientemente pone la lupa sobre un “crecimiento vertiginoso” del suicidio en el país a partir de 2017, hasta desplazar a los siniestros viales como la primera causa de mortalidad en adolescentes y jóvenes. Se trata de una comparación de datos del Sistema Nacional de Información Criminal (SNIC) que indica que 2025 no solo acumuló la mayor cantidad de muertes por esta causa en los últimos nueve años, sino que cuadruplicó la frecuencia de decesos por delitos dolosos.

El escenario en Entre Ríos

La heterogeneidad de los registros a lo largo del territorio se mantuvo en los nueve años relevados, con valores que oscilan entre 6,5 (Río Negro) y 20,8 (Entre Ríos) suicidios cada 100.000 habitantes. Entre Ríos, San Luis, Salta, Santa Cruz y Catamarca son las cinco jurisdicciones con los valores más altos del país.

Señales para estar alerta

Los especialistas recomiendan estar atentos a ciertas señales para ayudar a prevenir.

Cambios de humor, irritabilidad, enojo reiterado y sin sentido
Tristeza persistente y constante
Pensamiento rígido
Falta de concentración y/o dificultades graves en la escuela, el colegio, la universidad o el trabajo
Alteración del sueño y/o la alimentación (insomnio o hipersomnia, inapetencia o voracidad)
Dificultad para resolver problemas habituales
Aislamiento y retracción continua
Escasa o nula comunicación con los convivientes
Desconexión del grupo de pares y sentimientos de ser rechazado
Sensación de soledad
Ideas o pensamientos extraños
Consultas frecuentes por fatiga, dolores múltiples, pesadillas, patologías crónicas y consumos
Signos de desculturización en inmigrantes
Fantasías de grandiosidad que se alternan con sentimientos de inferioridad
Sentimientos de frustración o angustia frente a pequeñas contrariedades
Autoexigencia elevada
Relación ambivalente con los padres, otros adultos y los amigos
Antecedentes de intentos de suicidio
Falta de capacidad de autocrítica, publicó La Nación. (APFDigital)