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Educación

ENTRE RIOS, inicio normal de clases.

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Las familias entrerrianas durante muchos años se encontraron con el anuncio de la fecha de inicio de clases, pero que al aproximarse la fecha los acuerdos salariales no llegaban y en consecuencia el inicio de clases se postergaba.

Trazando una línea de tiempo imaginaria de los últimos 15 años nos muestra:

2009 : El año no tuvo inicio normal del ciclo lectivo. Formalmente las clases arrancaron el 1° de marzo, pero hubo paros los días 2, 3 y 4.

2010: inicio sin conflicto gremial.

2011: El congreso de Agmer que sesionó el 24 de febrero de 2011 en Paraná declaró insuficiente la oferta salarial oficial, dispuso el no inicio del ciclo y un paro de 24 horas para el 28 de febrero.

2012: El 24 de febrero sesiona el congreso de Agmer en Paraná y dispone el no inicio del ciclo lectivo, con un paro de 48 horas, 28 y 29 de febrero. En todo el año se registraron 8 días de huelga.

2013 : El 22 de febrero, en La Paz, el congreso del gremio resuelve un paro de 72 horas los días 25, 26 y 27 de febrero, sin inicio de clases. Ese año los paros acumularon solo 3 jornadas.

2014: Tampoco en 2014 las clases arrancaron con normalidad en 2014. El congreso de Agmer sesionó en Larroque, departamento Gualeguaychú, y dispuso el no inicio del ciclo, con una huelga de 72 horas, los días 5, 6 y 7 de marzo. A lo largo de ese año se acumularon 9 días de paro.

2015: Otro año conflictivo. El desacuerdo sobre la recomposición salarial de los docentes deriva en una huelga  que se extendió del 2 al 6 de marzo, con movilización provincial, según lo resuelve el congreso de Agmer en Urdinarrain. En todo ese año hubo 8 días de huelga docente.

2016: El 29 de febrero el congreso de Agmer se reúne en Nogoyá y dispone un paro el primer día de clases, el 1° de marzo. En todo  los docentes 18 días de paro en las escuelas.

2017 : El 2 de marzo sesiona el congreso de Agmer en el Colegio Nacional de Paraná y ratifica el no inicio del ciclo lectivo. Los maestros resuelven paro los días 6, 7 de marzo, 8, 9 y 10 de marzo. En todo 2017 se acumularon 12 jornadas de paro docente.

2018: El 3 de marzo el congreso de Agmer se reúne en la ciudad de Colón  y avala las jornadas de huelga dispuestas a nivel nacional por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), 48 horas de huelga, 5 y 6 de marzo. En todo el año, hubo 19 días de huelga.

2019: El año escolar empezó con tres días de huelga docente.

2020: Agmer votó en el congreso de Federal aplicar un paro de 72 horas al inicio del ciclo lectivo  en la provincia, lunes 2, martes 3 y miércoles 4 de marzo, que tendría su continuidad el lunes 9, en adhesión al Paro Internacional de Mujeres, como respuesta a la falta de ofrecimiento salarial antes de la vuelta a las escuelas por parte del Gobierno. La huelga docente tenía previsto continuar más allá del 17 de marzo, cuando se dispuso el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) por la pandemia de coronavirus, pero las clases virtuales frustraron el intento. En 2020 Agmer ensayó los paros virtuales, con desconexión de los docentes de las clases a distancia como forma de protesta.

2021: Como en el conflicto de 2017 Agmer montó en el Centro Cívico, frente al Consejo General de Educación (CGE), en una de los laterales de Plaza Mansilla, cerca de Casa de Gobierno, una carpa que se mantuvo más de 50 días, y en el marco de un paro de 72 horas que se inició el 1° de marzo. La carpa recién se levantó el 14 de abril.

2022: Inicio sin conflicto gremial.

2023: Hubo acuerdo salarial en reuniones paritarias.

Fuente estadística: Análisis digital.

Educación

11 DE ABRIL DIA MUNDIAL DEL PARKINSON

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Esta enfermedad no solo afecta el cuerpo, también sacude la rutina, la mente y el entorno familiar. Esta fecha pone foco en la humanidad que hay detrás de cada diagnóstico.

La enfermedad de Parkinson, nombrada así en honor al médico británico James Parkinson, quien la describió por primera vez en 1817, afecta a millones de personas en todo el planeta. Este día tiene como propósito no solo aumentar el conocimiento acerca de los síntomas, sino también fomentar el diagnóstico temprano y el acceso a tratamientos adecuados.

En las últimas décadas, los avances médicos han permitido una mejor comprensión de la enfermedad y de sus posibles terapias. Sin embargo, el apoyo social y la concienciación siguen siendo cruciales para quienes viven con esta condición.

Qué es el Parkinson

El Parkinson es una condición degenerativa, progresiva y crónica del sistema nervioso central ocasionada por la pérdida de células productoras de dopamina en el cerebro, un neurotransmisor que regula el movimiento, causando que se detenga su producción lo que termina desencadenando en esta afección.

No tiene cura y empeora con el tiempo.

Esta afección cerebral puede causar causa trastornos del movimiento, mentales y del sueño, dolor y otros problemas de salud. Parte de los síntomas comunes son los temblores, las contracciones musculares dolorosas y la dificultad para hablar.

El Parkinson no tiene cura pero puede abordarse

Asimismo, se advierte que los tratamientos y los medicamentos pueden reducir los síntomas. “El Parkinson no tiene cura, pero su tratamiento busca aliviar los síntomas y mejorar la calidad de vida del paciente. Para ello, se utilizan medicamentos que prolongan la actividad de la dopamina o reponen sus niveles como por ejemplo: la combinación de Levodopa-Carbidopa. Además, la terapia física, ocupacional y del habla es fundamental para mantener la movilidad y la comunicación. En casos más avanzados, la estimulación cerebral profunda puede ser una opción quirúrgica para controlar los síntomas y mejorar la funcionalidad del paciente”, sostuvo la doctora Valeria El Haj, directora médica nacional de la obra social Ospedyc.

Especialistas del Hospital Italiano de Buenos Aires aseguraron, en tanto, que con el tratamiento y seguimiento adecuado la mayoría de las personas con la enfermedad puede continuar con su actividad laboral, social, familiar e independencia en sus tareas cotidianas. Remarcaron la importancia de un diagnóstico realizado por un especialista idóneo ya que es determinante. Explicaron que hay síntomas parkinsonianos como lentitud, rigidez, temblor, trastornos de la marcha y posturales, que se deben a otras condiciones neurodegenerativas y que requieren otro tipo de abordajes. Estos representan entre el 20 y el 30 % de los casos.

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Educación

11 DE ABRIL DE 1870 ASESINATO DE JUSTO JOSÉ DE URQUIZA

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Justo José de Urquiza murió el 11 de abril de 1870 asesinado por una partida de 50 hombres a caballo, que lograron ingresar a lo que hoy llamamos Palacio San José. Figura clave de la historia argentina, fue quién venció a Juan Manuel de Rosas en la Batalla de Caseros y promovió la sanción de la Constitución Nacional de 1853. Por ello, y por sus esfuerzos para lograr la unión y pacificación nacional será reconocido como El Organizador.

Algunos acontecimientos eclipsaron su figura y precipitaron su asesinato: su retiro de los campos de Pavón– una batalla que podría haber ganado- su silencio ante la embestida porteña a los movimientos e insurrecciones federales, su adhesión a la Guerra contra el Paraguay, la visita de Domingo F. Sarmiento al Palacio San José; entre otros hechos, promovieron la rebelión Jordanista que culminó con su muerte.

El canal Encuentro emitió un documental del que dejamos el vínculo

Otro material fílmico de canal Encuentro refiere a Urquiza como caudillo, se puede ver en el link https://youtu.be/Evd_vkhQxHU?si=LJn7mWyvFbMrISAa

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Kayak para Escuelas en el Parque Provincial Islas y Canales Verdes

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El programa permite que estudiantes de diversas instituciones educativas públicas y privadas de toda la provincia accedan a jornadas de sensibilización ambiental y aprendizaje de kayak en un entorno natural único. El escenario es el núcleo de Islas y Canales Verdes del Río Uruguay, un sector de altísimo valor de conservación donado a la provincia mediante una gestión de filantropía ambiental liderada por la Fundación Butler Parklands. A diferencia de otras áreas recreativas, estas islas integran el Sistema Provincial de Áreas Naturales Protegidas bajo la categoría de Parque Provincial, garantizando el máximo nivel de protección para sus ecosistemas de selva en galería, humedales y especies amenazadas.

La sanción de la ley que las declaró Parque Provincial en 2024 representó un hito para la provincia. En este marco, el programa funciona como una herramienta de educación no formal, permitiendo que los alumnos recorran espacios naturales y comprendan la importancia de los corredores biológicos para la adaptación al cambio climático.

El inicio de la temporada 2026 marca, además, un avance significativo en términos de desarrollo local: por primera vez, el anfitrión, los guías y el timonel son personas oriundas de Colonia Elía. Este esquema no solo garantiza la calidad de la experiencia, sino que genera fuentes de trabajo genuinas y posibilidades de crecimiento para toda la comunidad local.

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