Educación
Libro sobre Bartolomé Vasallo.

El profesor Julio Vega presentó su libro Bartolomé Vassallo. Itinerario de una investigación este viernes 5 de mayo en el salón de actos de La Fraternidad. La actividad estuvo encabezada por el Rector de la Universidad de Concepción del Uruguay, Dr. Héctor Sauret, el profesor y autor del libro, Julio Vega y el profesor Celomar Argachá.
Sauret indicó que Vassallo “desempeñó su proyecto de vida con el cuidado y desenvolvimiento institucional de La Fraternidad”. Además, en torno al libro señaló: “El tema constituye un aporte de investigación científica que tiene una cuestión central: el tiempo histórico de Vassallo”.

Por su parte, Vega refirió que Bartolomé Vassallo. Itinerario de una investigación narra la historia del ex interno de la institución, quien luego se graduó de médico e hizo la primera resección total de estómago en el mundo.
Asimismo dijo: “Este libro no lo escribí yo, sino todas las personas que presidieron esta institución”.
Al respecto, el autor del libro explicó: “Bartolomé Vassallo fue un ex interno de La Fraternidad, pensionista durante cinco años. Nació en Gualeguaychú en 1872 y llegó a la institución cuando aún no existía el edificio de 8 de Junio”.
“Vassallo estudió en nuestra ciudad y en Buenos Aires, donde se recibió de médico y luego trabajó en el país y en Europa. Hizo la primera resección total de estómago del mundo”, expresó.
En cuanto a la investigación, Vega comentó: “Me entusiasmé en el tema y viajé a distintos lugares donde estuvo Vassallo. El lugar más lejano al que llegué fue Portofino, Italia. Como su familia era oriunda de esa ciudad y no encontrábamos papeles, fuimos con mi esposa a recorrer no solo la municipalidad sino los cementerios. Junto con la iglesia de Portofino, fueron bombardeados varias veces y es difícil encontrar documentación”.
En ese sentido, mostró un video sobre el proceso de investigación en Portofino, las personas que lo guiaron y los lugares claves en la reconstrucción de la historia. “Finalmente, en Santa María de Ligure encontramos la fecha de nacimiento de su padre para establecer qué razones condujeron a los italianos a migrar a nuestro país. Aparecen las cuestiones políticas como motivaciones”, explicó Vega.
Además, junto a su secretario, Cristian Rougier, visitaron las iglesias de Gualeguaychú y Gualeguay para averiguar sobre la procedencia de Vassallo.
La historia de Bartolomé Vassallo
El autor del libro comentó: “Sus tareas de mecenas lo caracterizaron. Fue le presidente de la Sociedad Rural Argentina, de la Sociedad Rural de Rosario, dueño del Campo del Cielo donde están los meteoritos”. Asimismo, adujo: “Cuando Vassallo falleció, como no tenía hijos, donó una de sus estancias a La Fraternidad, como interno de la Casa. Fue un hombre generoso y de familia numerosa y a todos les dejó una estancia o fondos en efectivo”.
“Su esposa, Justa Pastora Elvira Quintana Ron tuvo una gran influencia porque era sobrina del presidente de la Nación, Manuel Quintana. Vassallo, en ese sentido, tuvo una participación activa a nivel nacional en cuanto al tratamiento del cáncer”, mencionó.
“Llegué a investigar hasta el año 800 d.C, sobre los antecedentes de la familia Vassalllo. Llevó tiempo, viajes, días enteros buscando papeles. Incluso llegué a los archivos de Paraná, para ver las cartas que las maestras de la zona de Gualeguay y Gualeguaychú enviaban. Así conocería qué libros pudo haber leído Vassallo durante su educación primaria”, sostuvo Vega.
“Toda su vida tuvo características que lo recordaban. Por ejemplo, en esa época, los internos de La Frater se levantaban a las cuatro de la mañana. En su vida médica siguió haciendo lo mismo y ya empezaba a operar”, indicó.
En Rosario:
El Círculo Médico de Rosario, deja su pensamiento sobre Bartolomé Vasallo en el siguiente link http://www.circulomedicorosario.org/Upload/Directos/Revista/d1b52bAlonso.pdf
Fuente: U.C.U.
Educación
VACACIONES DE INVIERNO 2026

Las vacaciones de invierno 2026 en Argentina ya tienen fechas establecidas para cada provincia. Se confirma que seis provincias tendrán su receso entre el 6 y el 17 de julio: Córdoba, Entre Ríos, Mendoza, San Juan, San Luis y Santa Fe.
El grupo mayoritario, que comprende 14 provincias, realizará su receso entre el 13 y el 24 de julio. Estas provincias son Catamarca, Chubut, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, La Rioja, Misiones, Río Negro, Neuquén, Salta, Santa Cruz, Tierra del Fuego y Tucumán.

Finalmente, cuatro provincias llevarán a cabo sus vacaciones entre el 20 y el 31 de julio: Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero. Este calendario es de importancia especial para los operadores turísticos, ya que históricamente, Córdoba recibe un gran número de visitantes de Buenos Aires y Santa Fe durante las vacaciones de invierno.
Santa Fe va a coincidir con las vacaciones de Córdoba, lo que podría intensificar el turismo en la última semana de julio. Las provincias vecinas han intentado sincronizar sus fechas de receso para facilitar el movimiento turístico.


Educación
EL DIA QUE UNA CIUDAD ENTRERRIANA SALVÓ LA ORGANIZACIÓN NACIONAL

La Capital Histórica de Entre Ríos sigue siendo sede de presentación de libros, dando continuidad a la nutrida actividad cultural y educativa.
Se presentará el libro «21N. El día en que una ciudad entrerriana salvó la organización nacional».

El trabajo se realizó entre varios profesionales locales, con una profunda investigación histórica que resalta los detalles contextuales históricos, políticos, económicos y sociales, al momento de producirse el ataque a Concepción del Uruguay el 21 de noviembre de 1852.
El compilador fue el Dr Martín Oliva, cardiólogo, ex intendente y actual Senador por el Departamento Uruguay.
Educación
«Entre Saberes» Ciclo de capacitaciones y talleres

Se dictará el Taller: Enseñar es crear. El juego teatral como recurso pedagógico, a cargo de la docente Solange Restaino. Será el 26 de junio de 2026 de 15 a 18 hs Escuela Normal Superior Mariano Moreno (Jordana 50).
Este taller propone al juego teatral no como un fin artístico, sino como una tecnología educativa capaz de transformar el espacio de aprendizaje. A través de la caja de herramientas de la pedagogía teatral, el docente podrá desarrollar una ‘presencia’ más asertiva, gestionar el ritmo atencional del grupo y utilizar la metáfora corporal para explicar procesos complejos. En un contexto donde la motivación es clave, el juego se convierte en el puente necesario entre el saber técnico y la comprensión significativa, dotando al profesor de recursos para manejar la imprevisibilidad del aula con la agilidad de un improvisador.

Inscripción
A través de este formulario: https://forms.gle/e3RLQ461YiJbCN4H9
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