Educación
Ser Maestr@ en tiempos de Pandemia – Nanci Demus

Desde el año 1943 celebramos cada 11 de Septiembre el Día del Maestro. Hoy, 77 años después, asistimos a un agasajo nunca antes vivido: fuera de las aulas. Por este motivo decidimos cederles la palabra a l@s protagonistas para que nos cuenten qué les representa Ser Maestr@ en tiempos de Pandemia.
Celebrar el Día del Maestro en este contexto tan especial de no presencialidad en las aulas no hace más que llamarme a la reflexión. Este año pese el distanciamiento, ha sido un año de encuentro… y para mí el más importante de esos encuentros fue el de los maestros con su vocación.
“Este año pese el distanciamiento, ha sido un año de encuentro”

La docencia está más allá de los actos de enseñar y aprender, traspasa lo didáctico y pedagógico y se transforma en servicio. Es un acto de amor, de preocupación por el otro. Es una necesidad de dar, de encontrar el camino para que cada niño aprenda siendo feliz.
La docencia no tiene en cuenta el límite de los muros de una escuela, va más lejos, intenta llegar todos los días a los hogares dejando en el corazón de cada niño un aprendizaje, una experiencia de vida, una caricia para el alma.
“La docencia no tiene en cuenta el límite de los muros de una escuela”
Los docentes no solo se preocupan por llegar con los contenidos, se preocupan por llegar con el abrigo, con la comida, con el apoyo, con el amor.
El esfuerzo ha sido mucho: docentes aprendiendo a usar la tecnología de forma avanzada entendiendo que no se trataba de una opción, utilizando sus recursos propios para llegar a los alumnos, haciendo impresiones, pagando fotocopias, visitando hogares (a escondidas) ante la preocupación que surge por la falta de conexión de alguna familia, atendiendo comedores y buscando opciones para aquellos niños que necesitan más o algo diferente de lo que “la seño o el profe” pueden ofrecer.
Docentes sin horarios, tratando de explicar algo que para ellos mismos es un interrogante… cuándo pasará esto? Cuándo volveremos a la escuela? Docentes dando ánimo, docentes que no se permiten el cansancio porque sienten esa profunda obligación con sus alumnos.
“Docentes que no se permiten el cansancio porque sienten esa profunda obligación con sus alumnos”
En contrapartida, un Estado Provincial que no escucha a esos docentes. Nuestros representantes políticos de todas las líneas y de todos los colores políticos desde hace mucho tiempo no nos están visibilizando.
No están escuchando nuestras necesidades, no están atendiendo nuestros pedidos, no están entendiendo que detrás de cada uno de nosotros hay niños que nos necesitan, porque somos nosotros, los docentes, los que llegamos a donde ellos no llegan, somos nosotros los que cargamos con la responsabilidad y la obligación de que nuestros niños estén bien más allá de lo específicamente escolar.
Somos nosotros los que les proveemos sus útiles escolares, los que controlamos sus vacunas, los que nos contactamos con los organismos de minoridad para ayudarlos, y muchas veces somos nosotros, los docentes, los únicos que tenemos palabras de aliento, un abrazo y una sonrisa para ellos.
“Muchas veces somos los docentes los únicos que tenemos palabras de aliento, un abrazo y una sonrisa para nuestros alumnos”
Ojalá nuestros políticos, nuestros representantes, contaran la misma vocación de servicio que los docentes han demostrado. Porque si ellos la tendrían, podrían entender lo que digo.
Saludo a todos los docentes en este día tan especial, los abrazo en nombre de todos los niños que transitan nuestras escuelas.
Agradezco el privilegio de pertenecer al equipo de trabajo de la Escuela Nº 117 “20 de Junio”, institución que desde hace unos años llamamos “La escuela amarilla con el corazón celeste y blanco”. Este año, gracias a sus maestros ese corazón creció y no cesa de dar amor a todos los “gurises” de nuestra comunidad.
¡Feliz día Maestros! Ojalá siempre tengan la fuerza para sostener la educación.
Nanci Demus, Directora de la Escuela Nº 117 “20 de Junio”, Concepción del Uruguay.
Educación
ESCUELA TÉCNICA N° 3 «Dr Marsiglia» dictarán un taller virtual sobre computación, robótica y diseño 3D

La capacitación se realizará el lunes 26 de octubre, de 9 a 11, a través de la plataforma Google Meet. La iniciativa propone abordar la integración de la computación, la robótica y el diseño 3D, con énfasis en el reciclaje tecnológico y la resolución de problemas en el ámbito de la educación técnica. La inscripción es obligatoria y los cupos son limitados.
Los disertantes serán la profesora Andrea González y Camilo Fervenza, ambos docentes de la Escuela de Educación Técnica N° 3 Dr. Miguel Ángel Marsiglia, Anexo Formación Profesional, quienes compartirán sus conocimientos y experiencias vinculados con estas áreas.

La actividad está destinada al público general interesado en la temática. Como requisito para participar, se solicitan conocimientos mínimos de programación, robótica y pensamiento computacional.
Las Jornadas Argentinas de Didáctica de las Ciencias de la Computación (Jadicc) tienen sus antecedentes en las jornadas de didáctica de la programación realizadas en 2018 y 2019. Desde 2021, el encuentro amplió su enfoque a las Ciencias de la Computación y recorrió distintas universidades del país. En 2026, la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), sede Concepción del Uruguay, será la anfitriona del evento. (APDFigital)

Educación
Control Vehicular de Peso para preservar las rutas entrerrianas

Entre Ríos puso en vigencia la reglamentación de la ley provincial 10.975 de Control Vehicular de Peso, normativa que establece un marco regulatorio para fiscalizar las cargas que circulan por la red caminera entrerriana. “La medida tiene como propósito central preservar el estado de las trazas, reducir el deterioro prematuro de la capa asfáltica provocado por el sobrepeso y reforzar la seguridad vial en los distintos corredores del territorio provincial.
El régimen aprobado determina la ubicación de los puntos de control, el procedimiento para el retiro de excedentes o cargas abandonadas y la responsabilidad solidaria entre el transportista y el cargador. La selección de los tramos y sectores donde se realizarán las inspecciones responderá a criterios técnicos, preventivos y estratégicos basados en el volumen de tránsito pesado y la conservación del trazado.

En el marco de la reglamentación, definieron además una escala de sanciones económicas calculadas en Unidades Fijas (UF), que varían según los kilogramos excedidos sobre los límites permitidos. El esquema fijó multas que van desde las 154 UF (cada UF equivale a un litro de nafta infinia de YPF el día de la multa)para excesos registrados de entre 500 y 1.000 kilogramos, hasta las 20.000 UF para aquellas infracciones donde el sobrepeso detectado resulte igual o superior a los 14.001 kilogramos.

El régimen aprobado determina la ubicación de los puntos de control, el procedimiento para el retiro de excedentes o cargas abandonadas y la responsabilidad solidaria entre el transportista y el cargador. La selección de los tramos y sectores donde se realizarán las inspecciones responderá a criterios técnicos, preventivos y estratégicos basados en el volumen de tránsito pesado y la conservación del trazado.
Asimismo, la Policía de Entre Ríos estará facultada para desplegar operativos de fiscalización, detener vehículos, solicitar la documentación correspondiente y labrar las actas de infracción en casos de incumplimiento, informando de forma posterior a la repartición vial.


Educación
“Infancias y adolescencias: ¿cómo prepararnos para acompañarlas?”

Christian Plebst, médico psiquiatra infantojuvenil y referente en desarrollo infantil, neurodiversidad, educación, vínculos y bienestar emocional, reflexionará sobre las formas actuales de acompañar a niñas, niños y adolescentes, con una mirada puesta en los vínculos, las emociones, la educación, la salud mental y los procesos de aprendizaje diversos. . Durante el encuentro se abordarán distintas situaciones que atraviesan actualmente a las infancias y adolescencias, con orientaciones y herramientas concretas para familias, docentes, profesionales de la salud y la comunidad en general.
La propuesta, que es organizada de manera conjunta por la Asociación «Hablamos de Autismo» y la Municipalidad de Concepción del Uruguay a través de la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad, busca generar un espacio para repensar las maneras de criar, educar y acompañar a quienes están creciendo, atendiendo a los cambios en los vínculos, el impacto de las pantallas, las emociones, la salud mental y los distintos modos de aprender y desarrollarse.

En este sentido, el encuentro también plantea la importancia de fortalecer el trabajo conjunto entre las familias, las instituciones educativas, el sistema de salud, las organizaciones y la comunidad. La construcción de redes de acompañamiento permite reconocer las responsabilidades y aportes de cada ámbito y generar respuestas integrales frente a las necesidades de niñas, niños y adolescentes.
La jornada está dirigida a familias, docentes, profesionales de la salud, estudiantes, organizaciones, clubes y a la comunidad en general. Será una actividad gratuita y se desarrollará el jueves 15 de octubre, de 15 a 17:30, en el Auditorio Municipal “Carlos María Scelzi”, ubicado en 8 de Junio y Urquiza.
La propuesta cuenta con reconocimiento de la Dirección Departamental de Escuelas, mediante Disposición N.º 303/26. La participación será libre y gratuita, pero requiere inscripción previa a través del siguiente formulario: https://forms.gle/CFnZ56V9ZCdV3Jpp8.


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