Educación
TERCERAS JORNADAS DE FILOSOFIA DEL RIO URUGUAY

Concepción del Uruguay será nuevamente sede de la JORNADAS DE FILOSOFÍA DEL RIO URUGUAY.
Será una excelente oportunidad para poder permitirse «pensar en comunidad», con enfoques múltiples siempre a partir de la FILOSOFÍA.

El Dr Américo Schvartzman filosofará en una filocaminata(caminata filosófica) sobre Alejo Peyret. Un paseo por algunos de los sitios donde el pensador francés “entrerrianizado” desplegó su labor en Concepción del Uruguay, en la segunda mitad del siglo XIX. En el transcurso de la caminata, conversaremos sobre la recuperación de su labor filosófica.
Americo es Doctor en Filosofía (UNSAM), licenciado en Filosofía (UNTREF) y profesor de Filosofía (IES Victoria Ocampo). Autor de “Deliberación o dependencia”, sobre democracia, ambiente y derechos humanos” (Prometeo, 2013). En 2021 obtuvo el 1º premio nacional del Concurso de Cultura para la Acción Ambiental en “ensayo”. Integra la Sociedad Argentina de Análisis Filosófico (SADAF), el Grupo de Ética Ambiental (GEA), la Junta Abya Yala por los Pueblos Libres (JAPL) y la Asociación de Periodistas del Departamento Uruguay (APDU). Su tesis doctoral recupera la figura de Alejo Peyret como filósofo.
SÁBADO 06 DE JULIO. 15 horas . COMIENZA EN LA LOGIA MASONICA
Toda las actividades de las TERCERAS JORNADAS DE FILOSOFÍA DEL RIO URUGUAY son libres y gratuitas, información completa en el link https://www.facebook.com/profile.php?id=100093430167414.
La agenda es muy atractiva, la compartimos a continuación :


Todas las actividades son abiertas, cuentan con reconocimiento para puntaje docente, y están dirigidas a estudiantes, graduados, docentes e investigadores en Filosofía y en las distintas ciencias (Sociales, Exactas, de Gestión) así como otras disciplinas relacionadas (Artes, Educación, Tecnología, Derecho, Salud). Asimismo son abiertas y accesibles al público general con el único requisito de su interés por el pensamiento crítico.
Las inscripciones, salvo en las que se indican por cuestiones de cupo, son para quienes necesitan certificados de asistencia.
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VIERNES 5 DE JULIO DE 2024
9:00, Auditorio Illia: Apertura formal de las Jornadas
9:30, Auditorio Illia: Taller “Héroes y hombres; mito y conocimiento”
a cargo de la profesora Carmen Martin (requiere inscripción, posee cupo).
9:30, Museo de la Ciudad: «De Perséfone a Maria la del Barrio, las desventuras del amor», a cargo del profesor Joel Sandoval.
11:00, Auditorio Illia: “Filosofía en Memes” a cargo de las profesoras Manuela Maggi y Milagros Basgall (requiere inscripción, posee cupo)
15:00, Auditorio Illia “La pregunta argentina ¿Qué nos hace ser lo que somos?”
a cargo de los profesores Gaston Ibañez y Wilson Leiva (requiere inscripción, posee cupo)
17:00, Auditorio Illia: Taller sobre economía y filosofía, a cargo de la contadora Paula Oga (UCU) (requiere inscripción, posee cupo)
17:00, Museo de la Ciudad: “Mboyeré”: procesos de identificación en la región del río Uruguay, a cargo del Lic. Luis E. Capeletti
19:00, Auditorio Illia, charla central: presentación del libro “Está entre nosotros” (Siglo XXI Editores, 2023) a cargo del Dr. Pablo Semán
21:00, Auditorio Municipal Scelzi: Teatro:“Fedra en karaoke”, a cargo de grupo Teatro del Bardo (de Paraná).
SÁBADO 6 DE JULIO DE 2024
9:00, Auditorio Illia: Charla con el Dr. Alberto Moretti, especialista en lógica y filosofía del lenguaje. “La filosofía en discusión”
9:00, Museo de la Ciudad: Filosofía de la liberación, “Academización de saberes populares”, Mag. Silvia Larrechart y panel (Cecilia Elola, Natalia Francisconi y Martín Irrazabal)
11:00, Auditorio Illia, charla central: A cargo del Dr. Tomás Balmaceda: “Inteligencia artificial y filosofía”
13:00, Isla del Puerto: Paseo filosófico, con Mario Rovina y Daniel Carbone “Filosofia y naturaleza” (requiere inscripción, posee cupo)
15:00, Logia Masónica: FiloCaminata, “Descubriendo a Alejo Peyret”, a cargo del Dr. Américo Schvartzman (requiere inscripción, posee cupo).
17:00, Auditorio Illia: “Murga y filosofía” a cargo del Lic. Andrés Alba y el Lic. Guillermo Kichu Lugrin
17:00, Museo de la Ciudad: Conversatorio sobre el padre Carlos Mugica, a cargo del Prof. Mauro
Moreno Role
19:00, Auditorio Illia, charla central de cierre: Filosofía y feminismo: «Ética feminista y autonomía
relacional», a cargo de la Dra. Diana Maffía.
21:00, Auditorio Scelzi, cierre artístico de las Jornadas: Actuación de Ana Prada, invitados: Puntuales pa la Tardanza
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Para más información dirigirse al correo electrónico: jornadas.filosofia.riouruguay@gmail.com
Educación
JÓVENES Y PADRES DESINFORMADOS: DELITOS COMETIDOS POR ADOLESCENTES DE 14 AÑOS PUEDEN SER JUZGADOS

El 5 de septiembre entró en vigencia la Ley 27.801, que baja de dieciséis a catorce años la edad desde la que un adolescente puede ser investigado y juzgado por un delito. El 7 de septiembre, el Gobierno nacional la reglamentó por decreto, y en Entre Ríos el Ministerio Público Fiscal ya tiene su propio protocolo de aplicación desde agosto. La reforma es bastante más que un número de edad: cambia el esquema de penas, el lugar de la víctima, las condiciones de detención, y todavía tiene dudas serias de aplicación.



¿ Quién tiene que explicar esto ?
De esta ley, hoy, no tiene idea casi nadie: ni los adolescentes a los que ya les cambia la vida, ni buena parte de sus padres. Y la forma más común de enterarse va a ser la peor: cuando a un hijo lo citen a Tribunales. El Consejo General de Educación todavía está a tiempo de evitarlo, si se hace cargo de informar la reforma a través de la currícula, antes de que la próxima causa judicial sea la que avise.
La sancionó el Congreso, pero es cada provincia la que la aplica -en Entre Ríos, ya con su propio protocolo desde agosto y ninguna, hasta ahora, se ocupó de explicarla a los adolescentes y a sus familias. Es una omisión llamativa: a los dieciséis años se enseña de forma sistemática, que ya se puede votar o sacar el registro de conducir, pero no que a los catorce se puede terminar en un juicio penal, en cambio, no se enseña en ningún lado, aunque las dos cosas cambian el mismo día, el del cumpleaños.
Ese contenido lo pueden armar juntos los capacitadores del Consejo General de Educación y especialistas del Poder Judicial en temática adolescente: los primeros saben cómo se enseña, los segundos qué dice exactamente la ley. Ninguno de los dos tiene que resolverlo solo y tampoco debería resolverlo cada escuela por su cuenta.
La familia tiene que estar en el centro de esto, pero no todas las familias tienen en su mesa un abogado o un docente que pueda traducir un texto legal en una charla de sobremesa. Hablar en casa sigue siendo la herramienta de prevención más efectiva que existe, y la pregunta que cada familia se puede hacer hoy mismo es simple: ¿mi hijo sabe que desde los catorce años puede tener que responder ante la Justicia? Si la respuesta es que no, ahí está el punto de partida. La Ley 27.801 cambió, de un plumazo, cuarenta y seis años de derecho penal juvenil argentino, y lo hizo sin avisarle a nadie. Esa es la distancia que esta nota quiso achicar: entre lo que ya cambió y lo que todavía nadie supo. Cerrarla no es trabajo de un docente que hace lo que puede, ni de una familia que se entera tarde: es trabajo del Estado que sancionó la ley, y todavía no lo hizo.
Fuente: https://www.elentrerios.com/
Educación
DIGNIDAD DOCENTE CADA VEZ MÁS SEGREGADA POR EL ESTADO

Cada 11 de septiembre en la República Argentina se celebra el día del Maestro, otrora fecha de singular relevancia en el imaginario social.
Décadas de desprestigio y poca valoración por parte de los distintos actores del poder estatal fueron horadando la profesión que es cada vez menos elegida por los estudiantes. Desgastaron, hirieron, ofendieron la dignidad de los formadores del pensamiento crítico en las nuevas generaciones.

En el presente a los políticos que conducen la política educativa y social, poco les interesa la educación pública gratuita y obligatoria. En épocas donde desde el Presidente de la Nación se expresa de manera soez y procaz hacia los docentes, ¿ qué se puede esperar del efecto que esto genera en sus seguidores ?. En Entre Ríos, el gobernador eligió para que durante la primera parte de su mandato estuviese al mando del Consejo General de Educación una persona que no tenía antecedentes de haber trabajado en ningún nivel educativo formal. Así denotan uno y otro gobernante la importancia que le asignan a la educación, algo bastante parecido al desprecio.
El colapso educativo se ha vuelto tan cotidiano que ya ni siquiera molesta. Para los gobiernos responsables de la educación pública, la EDUCACIÓN es un GASTO no inversión y derecho humano.
El círculo rojo no está interesado en la educación, la dirigencia política en su conjunto –aunque hay excepciones– se siente cómoda con la elección de escuelas privadas por parte de sectores medios y altos. Una parte de la población está más o menos conforme con la escuela de sus hijos y, por tanto, no presiona a los gobiernos para mejoras en la educación pública.
SALUDAMOS Y FELICITAMOS a todos aquellos docentes que dieron y dan con toda su ALMA, AMOR y CORAZÓN todo lo que a su alcance estuvo: dedicación, estrategias de enseñanza, herramientas tecnológicas, esfuerzos físicos/intelectuales, TIEMPO para planificar y escuchar para luego ayudar. A todos ellos ¡ FELIZ DÍA !

Educación
HIGIENE COMO BASE DE LA BUENA SALUD

Cada año, el 3 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Higiene. El objetivo de la fecha es concientizar a la población sobre la importancia de la higiene y como ésta ayuda a prevenir enfermedades e infecciones.
“Un niño limpio, con manos limpias, con uñas limpias y con la piel limpia no va a tener muchas enfermedades. Por ejemplo, el rascado que puede ocasionarse a través de una picadura de insectos y si el niño tiene las uñas sucias, es probable que favorezca a una infección en ese lugar donde se rascó y después si le pica en otro lado y se rasca de nuevo lleva la infección a otro lado, y esa es una de las formas de diseminarse las infecciones en la piel, los famosos granos de la piel” aseguran desde el sector salud pública.


La higiene en cada uno de los hogares es fundamental : “Una buena higiene domiciliaria favorece por ejemplo el tema de la alergia. Los ácaros están asentados en lugares donde uno los puede limpiar, como las paletas de los ventiladores, los filtros de los aires acondicionados, etc. Una buena higiene de la cama, de la ropa de cama, son elementos que no eliminan, pero favorecen que los ácaros no estén en el lugar”.

El cuidado de una buena higiene a la hora de limpiar y manipular productos alimentarios también es muy importante, por lo que el profesional recomienda que “Una buena higiene en las verduras verdes que no van a ser cocinadas o de las frutas, van a favorecer la no aparición de infecciones gastrointestinales o de infecciones más severas como la toxoplasmosis que es una enfermedad de mucho más riesgo y así uno podría enumerar un montón de cosas que sin lugar a duda se ven afectadas por una mala higiene”.

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