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Educación

ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA N° 3 «Dr MIGUEL ANGEL MARSIGLIA»

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Institucionalmente la EET N° 3 Dr Miguel Marsiglia de Concepción del Uruguay da todas las batallas pedagógicas y de proyectos praa trascender en la sociedad y haciendo trabajos con alto impacto social que SON VISIBLES a los ojos del poder ciudadano y público. Afirmación de nuestra parte que no es ingenua, sino que sostenemos la necesidad imperiosa de dotar de la infraestructura de calidad a esta Escuela Técnica. Por cuestiones burocráticas no se realiza el traslado a las nuevas instalaciones.

Trabajar en los talleres donde se aprende haciendo, con los fundamentos integradores de los diferentes espacios curriculares de los planes de estudio, son la premisa.

Alumnos y personal de la EET 3, llevan años realizando trabajos que han sido reconocidos por el ambiente educativo y político.

Días atrás de conoció la iniciativa de reutilizar hoverboards en desuso, para darle movilidad eléctrica a las sillas posturales, permitiendo que personas con discapacidad motriz con pocos recursos tengan acceso a las mismas.

Se involucra el diseño de piezas con solidwork, prototipado de piezas en impresoras 3D, fabricando las mismas y su montaje, reprogramado del matherboard de los hoverboard que permita su control por medio de joystick.

Así, se transforma una silla postural de tracción manual en una silla de tracción eléctrica controlable por el usuario.

También ha trascendido la creación de «ADAPTER CDELU», un emprendimiento que se dedica al servicio de adaptación de automóviles para uso de personas con discapacidad motriz.

Todo comenzó con un trabajo junto a la fundación Junior Achievement International en el marco de las prácticas profesionalizantes en el ciclo lectivo 2022 y continúa.

Para llevar adelante este proyecto los estudiantes guiados por los docentes, ponen en práctica lo aprendido en las diferentes materias y talleres de la escuela, diseñando con la utilización de herramientas como Solidwork, prototipando en impresoras 3D, fabricando y adaptando las piezas del automotor que permiten modificar el sistema de comandos originales de un automóvil. Así lo transforman en uno que posibilita al usuario del vehículo, utilizarlo con sus limitaciones motrices. También para la gestión del emprendimiento ponen en juego saberes vinculados a lo económico y financiero.

Las personas que necesitan del servicio se acercan a la escuela o nos contactan por las redes sociales, los estudiantes relevan las necesidades del interesado y en base a ello, diseñan y desarrollan las adaptaciones necesarias.

Jorge Isgleas, jefe de Taller, explicó que estos proyectos institucionales se llevan adelante aplicando aprendizaje basado en proyectos como metodología de manera transversal en la carrera de Técnico en Automotores.
«Es muy importante además de formar a los estudiantes en lo técnico específico, concientizar acerca de la inclusión a partir de la puesta en práctica de conocimientos aprendidos en la escuela, brindado calidad de vida a quienes tienen capacidades diferentes», puntualizó el jefe de taller.

Isgleas apuntó que junto a los estudiantes crearon este proyecto teniendo en cuenta que «hay pocos talleres que brinden este servicio y teniendo en cuenta que hay muchas personas que necesitan adaptación en su vehículo de acuerdo a su discapacidad». Valoró que es «un servicio personalizado que brinda una importante herramienta a quienes lo necesitan».

¿ Y PARA CUÁNDO EL TRASLADO AL NUEVO EDIFICIO ?

Todo parece indicar que no se arriba a ningún acuerdo viable entre la administración Frigerio y la empresa Traza, a la que se estaría adeudando una suma de varias centenas de millones de pesos, pago que no habría realizado la Provincia de Entre Ríos cuando Gustavo Bordet fue Gobernador en su último mandato.

El 15 de mayo pasado publicamos en este mismo espacio una nota sobre este particular, a la que se puede acceder mediante el link https://3260.com.ar/web/escuela-tecnica-marsiglia-sin-clases-presenciales-y-las-politicas/

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Educación

DESCUENTOS MASIVOS EN SALARIOS DOCENTES ENTRERRIANOS, UN PROBLEMA EVITABLE

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La Presidencia del Consejo General de Educación del Superior Gobierno de Entre Ríos se auto generó un problemón para cerrar el año 2024.

A lo largo del año la relación sindicatos y patronal pasó por diferentes estados de ánimo, interno al colectivo docente y externo hacia la sociedad toda.

Alicia Fregonese a cargo de la Presidencia del Consejo General de Educación -designada por el Gobernador Frigerio- se procuró un sacudón que rompe la paz social docente en la Provincia, decidiendo descuentos salariales muy cuantiosos y de gran impacto porcentual en los magros salarios docentes entrerrianos.

Agregado a las poco conciliadoras declaraciones que hizo a la prensa de Paraná: “Les pedimos disculpas a los docentes que les estamos dando menos de lo que les corresponde. Tenemos que implementar el sistema de devolución. Se va a devolver y a la brevedad”, anticipó la funcionaria. No obstante, Fregonese sugirió que muchos trabajadores no entienden sus recibos de sueldo y malinterpretan las liquidaciones. “Hay muchos casos donde en realidad el docente no entiende el recibo. «

Con decisiones como la llevada adelante en estos días, el panorama para el inicio del ciclo lectivo 2025 si continúa Fregonese en el máximo cargo de la educación provincial, no estaría garantizado. Errores estratégicos y de gestión como los que se están viendo y afectando el salario NO deberían suceder en ningún mes del año, en diciembre mucho menos.

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Educación

CONCIENCIA ECOLÓGICA DESDE LA PRIMERA INFANCIA

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El área AMBIENTE MUNICIPAL de la ciudad de Villa San Justo (E.R) a 25 km de Concepción del Uruguay, finalizó la cuarta edición del DESAFÍO ECOBOTELLA 2024.

En esta edición las Escuelas debían superar el promedio de sus pesajes anteriores (2021, 2022 y 2023) para ganar el desafío, los resultados fueron los siguientes:

ESCUELAS PRIMARIAS :

ESCUELA N° 12: Debían superar 40,28 Kg. Pesaron 83 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 11: Debían superar 115,31 Kg. Pesaron 161,41 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 10: Debían superar 108,35 Kg. Pesaron 351,90 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELAS SECUNDARIAS:

COLEGIO AGROTÉCNICO: Debían superar 136,83 Kg. Pesaron 223,25 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 21: Debían superar 179,16 Kg. Pesaron 191,05 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA TÉCNICA N° 7: Debían superar 202,56 Kg. Pesaron 129,90 Kg. NO SUPERARON EL DESAFÍO.

♻️ El total de kilogramos de plástico recolectado fue de: 1140,51 kg. que ya fueron entregados en la ciudad de Concordia para su reciclaje.

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Educación

EXPOSICIÓN DE ESCUELAS TÉCNICAS

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Este jueves 21 de noviembre, en El Espinillo, llegará la primera edición de “La Técnica Activa”, la muestra en la cual se expondrá el potencial de la Educación Técnica. Participarán instituciones de todo el departamento Uruguay y las Escuelas de Oficio de nuestra ciudad, y será libre y gratuito.

 En el marco del Día de la Educación Técnica, celebrado el pasado 15 de noviembre, este jueves 21, se realizará la primera edición de “La Técnica Activa”, en el Centro Deportivo y Cultural “El Espinillo”, ubicado en Av. Italia y Av. 25 de Junio, frente al Club Regatas.

 El evento, que cuenta con el apoyo de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, es organizado por las escuelas EET N°1 “Ana Urquiza de Victorica”; N°2 “Francisco Ramírez”; N°3 “Dr. Miguel Ángel Marsiglia”; y N°13 “Héctor Buenaventura Sauret”.

 La muestra contará con la participación de las instituciones técnicas y agrotécnicas de todo el departamento Uruguay, en donde expondrán su potencial y oferta educativa. Además, se sumarán los centros de formación de oficios de nuestra ciudad.

 Asimismo, durante toda la jornada habrá conversatorios y talleres de diversas temáticas, como así también, un servicio de cantina.

 La inscripción a los conversatorios se realiza desde el siguiente enlace: https://tinyurl.com/conversatoriosactiva

 “El objetivo es mostrar a la comunidad qué es lo que las escuelas hacen y cuál es el aporte a la comunidad de Concepción del Uruguay y el departamento”, explicó días atrás Sergio Burgos, rector de la Técnica N° 2 “Francisco Ramírez”.

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