Educación
#NoEntiendenLoQueLeen.

El Portal «Argentinos por la educación», compuesto por educadores y especialistas de distintas procedencias elaboró un informe que debe alarmar a la sociedad.
En Argentina, casi la mitad de los estudiantes (46%) no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora en primaria. Más de 100 organizaciones de la sociedad civil convocamos a compartir en redes sociales fotos con el hashtag #NoEntiendenLoQueLeen, visibilizando la situación crítica de alfabetización.

Bajo la consigna #NoEntiendenLoQueLeen, más de 100 organizaciones de la sociedad civil hoy lanzamos una campaña para visibilizar la situación crítica de la comprensión lectora en Argentina y promover la prioridad de la alfabetización en la agenda educativa. El 46% de los alumnos argentinos de 3er grado no alcanzan el nivel mínimo de lectura, según los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE): en otras palabras, 1 de cada 2 estudiantes no comprende un texto adecuado a su edad.
Como primer paso, las organizaciones convocan a todos los ciudadanos a compartir en redes sociales sus fotos con carteles que tengan el hashtag #NoEntiendenLoQueLeen. Una de las novedades es que el lanzamiento fue anticipado por una serie de streamers en Twitch. Adriana González, más conocida en Twitch como “La de matemáticas”, presentó la campaña #NoEntiendenLoQueLeen junto con las principales consignas. Por su parte, el escritor y youtuber Franco Pisso compartió el video institucional de la campaña y conversó con su comunidad sobre la importancia de involucrarnos en temas educativos. Ambos reflexionaron sobre la necesidad de conocer cuáles son los planes educativos de los políticos en un año electoral.
La campaña está impulsada por distintas organizaciones de la sociedad civil como Argentinos por la Educación, Asociación Conciencia, Educar y Crecer, ACDE, el Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE), Help, Enseñá por Argentina, Junior Achievement, Fundación Leer, FONBEC, Minkai, Fundación Más Voces, Reciduca, Fundación Varkey, Voy con Vos, entre muchas otras. El propósito es garantizar que todos los chicos y chicas al finalizar tercer grado comprendan lo que lean. La iniciativa apunta a generar conciencia sobre las dificultades de lectura que afectan a los estudiantes argentinos, y a movilizar a toda la sociedad para contribuir con la mejora de los aprendizajes.
Este lanzamiento es el primer paso en un esfuerzo de largo aliento. La campaña busca que los ciudadanos contribuyan a generar concientización sobre el tema. Asimismo, se solicita al Presidente y a los candidatos a presidente que desarrollen un plan para priorizar las políticas de alfabetización, incluyendo el apoyo técnico a las provincias y la transferencia de recursos, además de la implementación periódica de Pruebas Aprender en 3er grado. En el caso de los estados provinciales, se busca que los gobernadores en ejercicio y electos se comprometan para lograr que todos los estudiantes terminen tercer grado comprendiendo lo que leen. El compromiso implica invertir recursos, ejecutar un plan y visibilizar resultados.
El informe completo se puede leer en el link https://argentinosporlaeducacion.org/campana/noentiendenloqueleen/
Fuente: https://argentinosporlaeducacion.org/
Educación
TURISMO EN CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

La capital histórica de la Provincia de Entre Rios tiene una agenda permanente de opciones que invitan al turista de cercanía y al que viaja desde otras provincias, todo el año.
Con tan solo citar algunos aspectos de trascendencia nacional, que no necesitan mucha explicación porque en sí mismos son atrayentes, a saber:

Educación.
Deportes.
Cultura.
Historia Constitucional.
Industrias.
Termas y playas.
Gastronomía.






Educación
19 AÑOS DEL FUSILAMIENTO DEL DOCENTE CARLOS FUENTEALBA

El 4 de abril de 2007 se produjo el asesinato del profesor Carlos Fuentealba en el marco de una represión policial a una protesta de docentes nucleados en la Asociación de Trabajadores de la Educación de la Provincia de Neuquén (ATEN) en Arroyito.
En aquel 4 de abril de 2007, el gobierno de la provincia de Neuquén respondió con una brutal represión a los justos reclamos del sector docente.

Ese día la policía provincial recibió la orden del gobernador Jorge Sobisch de impedir que los manifestantes realizaran un piquete para impedir el paso de los vehículos durante el comienzo del feriado por la Semana Santa.
La fuerza disparó balas de goma y gases lacrimógenos. En plena retirada de los manifestantes, el policía José Darío Poblete (integrante del Grupo Especial de Operaciones Policiales de Zapala) arrojó desde dos metros una granada de gas que traspasó la luneta trasera de un Fiat 147 donde se encontraba el maestro. El proyectil impactó en su cabeza y le causó gravísimas heridas que terminaron con su muerte al día siguiente. Carlos Fuentealba tenía 40 años y dos hijas de 10 y 14. Su pareja, Sandra Rodríguez, también era docente.

Hoy, con la misma brutalidad, el gobierno nacional ejerce la represión y discursos de odio contra la protesta social, frente al ajuste y saqueo de nuestro país.
Entre Ríos con las decisiones anunciadas por el Gobernador siembra de manera concreta la alternativa de la aparición en escena del aparato represor del Estado contra los trabajadores provinciales activos y pasivos.
NO QUEREMOS OTRO CASO FUENTEALBA.
Educación
DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

El 2 de abril de 1982, tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas con el fin de recuperar la soberanía que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña. A pocos días del desembarco y toma de las islas por parte de la tripulación argentina, la entonces primera ministra de Inglaterra, Margaret Tatcher, envió una fuerte dotación de militares ingleses para dar respuesta y desplazar a la milicia argentina. El conflicto bélico, si bien fue corto, duró alrededor de dos meses y medio.
En noviembre del 2000, a través de la Ley 25.370, el día 2 de abril fue declarado Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas en homenaje a todos los combatientes caídos y los sobrevivientes de la guerra de Malvinas y sus familiares.

Recordarán este jueves a Veteranos y Caídos en Malvinas
Como cada 2 de Abril, se realizará el acto por el Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas, a las 10 horas, en torno al monumento ubicado frente al cementerio municipal. Allí, la ceremonia estará encabezada por el intendente, José Lauritto, junto a los veteranos.
Las palabras alusivas a la fecha estarán a cargo del coordinador de Cultura, y un veterano de guerra. Además de otras ofrendas florales, estudiantes de la Escuela N° 116 “Cabo C. Misael Pereyra” depositarán claveles, como lo vienen realizando los últimos años en este sentido acto que involucra de manera especial a este establecimiento educativo.
La Banda de Música del Batallón de Ingenieros Blindados 2 formará parte del acto, interpretando el Himno Nacional, la Marcha Entre Ríos y la Marcha de Malvinas. Además, se leerá el cartel explicativo del Monumento a los Caídos en Malvinas.
La figura de Carlos Misael Pereyra
Durante la ceremonia del 2 de abril de 2025, Lautaro Quittet, alumno de la escuela 116, reseñó el derrotero, camino a Malvinas, del uruguayense que da nombre al establecimiento. “El 27 de mayo de 1982 fue convocado y salió de su hogar hacia Comodoro Rivadavia. Dos días después llegó a Malvinas. Había volado en un avión al ras del mar, según contó él mismo por carta a su esposa”, expresó Lautaro.
Detalló que “El 30 de mayo salieron de Puerto Argentino y, cuando sobrevolaban la península Fresinet, fueron alcanzados por un misil tierra-aire. El helicóptero, en el que viajaban 15 personas, perdió el control y luego logró aterrizar, pero al hacerlo murieron seis gendarmes, entre ellos el Cabo Carlos Misael Pereyra”.


CRUCERO A.R.A. GENERAL BELGRANO.



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