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Educación

Resultados del relevamiento de la propuesta Contenidos en Casa

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El Consejo General de Educación (CGE) puso a disposición los datos del relevamiento de la propuesta Contenidos en Casa, que contempla la forma en que se desarrollaron los procesos de enseñanza y de continuidad pedagógica en tiempos de emergencia sanitaria y aislamiento social.

Se trata de la segunda parte del relevamiento que la provincia realizó respecto a la implementación de Contenidos en Casa. Estos resultados permiten conocer a través de las voces de los equipos directivos, docentes y demás actores, aproximaciones a los modos en que se está llevando a cabo la enseñanza en los distintos contextos de la provincia y cuáles son las mayores dificultades y fortalezas para el desarrollo de la continuidad pedagógica en tiempos de emergencia sanitaria.

La sistematización del relevamiento se realizó en dos instancias. Esta segunda etapa remite a los formularios respondidos por equipos directivos y docentes de todos los niveles y modalidades (gestión estatal y privada) de los 17 departamentos de la provincia. De 4174 unidades educativas que conforman el sistema educativo provincial, 2103 respondieron el formulario, el 50,4 % del total.

Los datos aportados resultan relevantes a los efectos de contar con un panorama amplio de lo que acontece en cada territorio, a partir de la voz de los propios actores institucionales, para obtener las evidencias necesarias para planificar y/o redefinir las decisiones que se toman desde el organismo central para el acompañamiento a las instituciones en esta compleja situación de sostenimiento y continuidad pedagógica desde la no presencialidad.

Resultados generales.

En este sentido, se puso en evidencia que la escuela y la familia fortalecieron lazos para garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes, tal así como la capacidad de las instituciones para adaptarse y reactualizar sus propuestas frente al contexto actual. También se destacó la fortaleza del trabajo en equipo entre docentes y equipos directivos.

Respecto a los desafíos a corto plazo, los docentes destacaron aspectos que se vinculan con las características del contexto actual donde se manifiestan preocupaciones que exceden lo propiamente escolar.

Por otro lado, se manifiesta el interés por los desafíos vinculados a la continuidad pedagógica, como así también en los aspectos organizacionales de las instituciones: cómo será la vuelta al aula, los protocolos, las pérdidas de rutinas y hábitos de los estudiantes y, por último, cómo será la evaluación y la acreditación de saberes.

Fuente: Consejo General de Educación de Entre Ríos.

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Educación

DESCUENTOS MASIVOS EN SALARIOS DOCENTES ENTRERRIANOS, UN PROBLEMA EVITABLE

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La Presidencia del Consejo General de Educación del Superior Gobierno de Entre Ríos se auto generó un problemón para cerrar el año 2024.

A lo largo del año la relación sindicatos y patronal pasó por diferentes estados de ánimo, interno al colectivo docente y externo hacia la sociedad toda.

Alicia Fregonese a cargo de la Presidencia del Consejo General de Educación -designada por el Gobernador Frigerio- se procuró un sacudón que rompe la paz social docente en la Provincia, decidiendo descuentos salariales muy cuantiosos y de gran impacto porcentual en los magros salarios docentes entrerrianos.

Agregado a las poco conciliadoras declaraciones que hizo a la prensa de Paraná: “Les pedimos disculpas a los docentes que les estamos dando menos de lo que les corresponde. Tenemos que implementar el sistema de devolución. Se va a devolver y a la brevedad”, anticipó la funcionaria. No obstante, Fregonese sugirió que muchos trabajadores no entienden sus recibos de sueldo y malinterpretan las liquidaciones. “Hay muchos casos donde en realidad el docente no entiende el recibo. «

Con decisiones como la llevada adelante en estos días, el panorama para el inicio del ciclo lectivo 2025 si continúa Fregonese en el máximo cargo de la educación provincial, no estaría garantizado. Errores estratégicos y de gestión como los que se están viendo y afectando el salario NO deberían suceder en ningún mes del año, en diciembre mucho menos.

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Educación

CONCIENCIA ECOLÓGICA DESDE LA PRIMERA INFANCIA

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El área AMBIENTE MUNICIPAL de la ciudad de Villa San Justo (E.R) a 25 km de Concepción del Uruguay, finalizó la cuarta edición del DESAFÍO ECOBOTELLA 2024.

En esta edición las Escuelas debían superar el promedio de sus pesajes anteriores (2021, 2022 y 2023) para ganar el desafío, los resultados fueron los siguientes:

ESCUELAS PRIMARIAS :

ESCUELA N° 12: Debían superar 40,28 Kg. Pesaron 83 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 11: Debían superar 115,31 Kg. Pesaron 161,41 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 10: Debían superar 108,35 Kg. Pesaron 351,90 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELAS SECUNDARIAS:

COLEGIO AGROTÉCNICO: Debían superar 136,83 Kg. Pesaron 223,25 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA N° 21: Debían superar 179,16 Kg. Pesaron 191,05 Kg. GANARON EL DESAFÍO.

ESCUELA TÉCNICA N° 7: Debían superar 202,56 Kg. Pesaron 129,90 Kg. NO SUPERARON EL DESAFÍO.

♻️ El total de kilogramos de plástico recolectado fue de: 1140,51 kg. que ya fueron entregados en la ciudad de Concordia para su reciclaje.

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Educación

EXPOSICIÓN DE ESCUELAS TÉCNICAS

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Este jueves 21 de noviembre, en El Espinillo, llegará la primera edición de “La Técnica Activa”, la muestra en la cual se expondrá el potencial de la Educación Técnica. Participarán instituciones de todo el departamento Uruguay y las Escuelas de Oficio de nuestra ciudad, y será libre y gratuito.

 En el marco del Día de la Educación Técnica, celebrado el pasado 15 de noviembre, este jueves 21, se realizará la primera edición de “La Técnica Activa”, en el Centro Deportivo y Cultural “El Espinillo”, ubicado en Av. Italia y Av. 25 de Junio, frente al Club Regatas.

 El evento, que cuenta con el apoyo de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, es organizado por las escuelas EET N°1 “Ana Urquiza de Victorica”; N°2 “Francisco Ramírez”; N°3 “Dr. Miguel Ángel Marsiglia”; y N°13 “Héctor Buenaventura Sauret”.

 La muestra contará con la participación de las instituciones técnicas y agrotécnicas de todo el departamento Uruguay, en donde expondrán su potencial y oferta educativa. Además, se sumarán los centros de formación de oficios de nuestra ciudad.

 Asimismo, durante toda la jornada habrá conversatorios y talleres de diversas temáticas, como así también, un servicio de cantina.

 La inscripción a los conversatorios se realiza desde el siguiente enlace: https://tinyurl.com/conversatoriosactiva

 “El objetivo es mostrar a la comunidad qué es lo que las escuelas hacen y cuál es el aporte a la comunidad de Concepción del Uruguay y el departamento”, explicó días atrás Sergio Burgos, rector de la Técnica N° 2 “Francisco Ramírez”.

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