Educación

Docentes de escuelas primarias: una carrera cada vez menos elegida para estudiar.

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Hace 3 años

15 de agosto de 2023

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Ser docente, aquella profesión que otrora fuese una distinción social, en los últimos años ha caído en cantidad de aspirantes.

Los factores que inciden son múltiples, de distinto origen con gran impacto en quienes deben decidir si comienzan a cursar y eventualmente finalizar el profesorado. Ahí no termina la cuestión, porque después viene la decisión de presentarse a concursar o no en tal o cual cargo.

En el Departamento Uruguay, vemos en los diferentes medios de comunicación los llamados a concursos en las diferentes escuelas primarias públicas. Hasta 7 llamados a concurso en alguna escuela del centro (implica que durante meses, los alumnos no han tenido clases con normalidad).

La razón es sencilla y contundente: en la ciudad no hay suficiente cantidad de maestros disponibles para dar clases. Y la situación tiende a agravarse, porque la cantidad de egresados de los institutos de formación docente bajó 25% en los últimos diez años.

La falta de docentes es un tema crítico a nivel nacional, aquí se da la particularidad que recrudece en el nivel primario. En el país hacen faltan profesores de Química, Inglés, Música, Física e Historia, por citar las primeras cinco materias con mayor dificultad para conseguir quienes la dicten, según el Ministerio de Educación de la Nación.

Efectivamente, la carrera docente para escuelas primarias está en retroceso y no es un problema que ocurre ahora.

En las últimas dos décadas el cursado de la carrera docente de primaria se complejizó. De tener una carga de materias que podía hacerse en dos años y medio aproximadamente se le fueron agregando horas hasta que pasó a tres años. Después, se la llevó a cuatro años, y así quedó equiparada con el resto de los profesorados, pero con el perjuicio (seguramente no deseado) de alejar aspirantes y en consecuencia cada año egresan menos “maestros de grado, o como sea el título que se le otorgó según el plan de estudios” para Escuelas Primarias.

La realidad es que SON MUCHOS GURISES de Concepción del Uruguay que NO TIENEN CLASES por falta de MAESTROS reales, concretos y de manera permanente. A ellos y sus familias se les ofrece “una estadía de contención en la Escuela, sin que ello implique que sean clases normales”.

Algo deberán proponer las autoridades como alternativa real de solución, y dejar de lado “discursos dilatorios” para designar fehacientemente a docentes suplentes que se dediquen a tiempo completo al curso para que fueron designados.

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Educación

VACACIONES DE INVIERNO 2026

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Hace 13 horas

29 de junio de 2026

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Redacción

Las vacaciones de invierno 2026 en Argentina ya tienen fechas establecidas para cada provincia. Se confirma que seis provincias tendrán su receso entre el 6 y el 17 de julio: Córdoba, Entre Ríos, Mendoza, San Juan, San Luis y Santa Fe.

El grupo mayoritario, que comprende 14 provincias, realizará su receso entre el 13 y el 24 de julio. Estas provincias son Catamarca, Chubut, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, La Rioja, Misiones, Río Negro, Neuquén, Salta, Santa Cruz, Tierra del Fuego y Tucumán.

Finalmente, cuatro provincias llevarán a cabo sus vacaciones entre el 20 y el 31 de julio: Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero. Este calendario es de importancia especial para los operadores turísticos, ya que históricamente, Córdoba recibe un gran número de visitantes de Buenos Aires y Santa Fe durante las vacaciones de invierno.

Santa Fe va a coincidir con las vacaciones de Córdoba, lo que podría intensificar el turismo en la última semana de julio. Las provincias vecinas han intentado sincronizar sus fechas de receso para facilitar el movimiento turístico.

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Educación

EL DIA QUE UNA CIUDAD ENTRERRIANA SALVÓ LA ORGANIZACIÓN NACIONAL

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Hace 5 días

24 de junio de 2026

por

Redacción

La Capital Histórica de Entre Ríos sigue siendo sede de presentación de libros, dando continuidad a la nutrida actividad cultural y educativa.

Se presentará el libro «21N. El día en que una ciudad entrerriana salvó la organización nacional».

El trabajo se realizó entre varios profesionales locales, con una profunda investigación histórica que resalta los detalles contextuales históricos, políticos, económicos y sociales, al momento de producirse el ataque a Concepción del Uruguay el 21 de noviembre de 1852.

El compilador fue el Dr Martín Oliva, cardiólogo, ex intendente y actual Senador por el Departamento Uruguay.

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Educación

«Entre Saberes» Ciclo de capacitaciones y talleres

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Hace 1 semana

22 de junio de 2026

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Redacción

Se dictará el Taller: Enseñar es crear. El juego teatral como recurso pedagógico, a cargo de la docente Solange Restaino. Será el 26 de junio de 2026 de 15 a 18 hs Escuela Normal Superior Mariano Moreno (Jordana 50).

Este taller propone al juego teatral no como un fin artístico, sino como una tecnología educativa capaz de transformar el espacio de aprendizaje. A través de la caja de herramientas de la pedagogía teatral, el docente podrá desarrollar una ‘presencia’ más asertiva, gestionar el ritmo atencional del grupo y utilizar la metáfora corporal para explicar procesos complejos. En un contexto donde la motivación es clave, el juego se convierte en el puente necesario entre el saber técnico y la comprensión significativa, dotando al profesor de recursos para manejar la imprevisibilidad del aula con la agilidad de un improvisador.

Inscripción
A través de este formulario: https://forms.gle/e3RLQ461YiJbCN4H9